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高二物理下学期教学参考计划5篇

高二物理下学期教学打算一

一、认真分析学生情况

物理是理科学生的必考科目,大部分学生对知识的掌握不够,特别是对根底知识的理解掌握不牢,虽通过高一一年的学习和训练,但对建立物理情景、物理模型还有待加强,知识点的连接性还有待进一步提高,独立分析物理过程、处理物理咨询题的才能还需加强培养,有待提高。

二、认真分析教材,明确教学任务

本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容,有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。

依照新课标的要求,认真组织教学,向课堂要效益、要质量。

知识方面,使学生掌握好根底知识、根本技能、根本方法和根本的物理思想;知识和才能方面,在传授知识的同时,也注重培养分析咨询题、处理咨询题的才能,在课堂教学中留意把二者有机地结合起来;

情感态度方面,注重培养学生良好的学习习惯,解题的标准性,充分调动学生学习的主动性、积极性。在考试中力争学生成绩能稳步提高。

三、主要工作

1、做好思想工作,坚决学好物理的决心,由于物理学科理解性强,加之中学阶段的学生理解才能有限,产生了畏惧情绪,为此,多在班级介绍学习方法,做学生思想工作,使学生对物理学科有深化认识,掌握学习物理的规律和方法。

2、讲求质量,提高才能,从教学入手扎扎实实做好教学工作。认真学习新的《物理课程改革标准》,利用集体备课活动时间交流体会,并将理论学习的成果浸透到课堂教学当中。

3、认真研究考纲,明确本学期的教学工作要求。由于本人教有一个实验班和一个一般班,因而要留意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点,进一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后反思。

4、各班的作业量要适中,能及时修改并加以反应。对学生的作业,做到全批全改,以便全面掌握学生的情况。

5、利用自习课等时间段,加强对学生的辅导,既要优秀率,还要留意全员的平均分。

高二物理下学期教学计二

一、指导思想

以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实根底知识，构成根本技能多下功夫。

以培养学生的创新精神和实践才能为目的,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学形式，优化课堂教学构造,深化推进课程改革,全面提高物理教学质量。

以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬“团结敬业务实创新”的科组精神，认真施行高中新课改、全面完成教学教研任务。

二、任务目的

1、前瞻性：

突出“以人为本”的原则;以全面提高学生的根本素养为根底，以培养学生才能为中心，以培养学生创新精神和实践才能为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生才能的开展，既强调经历力、思维才能等智力要素的开发，又注重动力、兴趣等非智力要素的培养;既注重学法的指导，又鼓舞学生自主探究，使学生的思维才能和应用才能不断开展，促进学生整体素养的提高。

2、突出创新性

创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，制造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在打算安排设计上，认真贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联络实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践才能。

3、注重有用性

打算与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。

4、讲求科学性

教学要符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养才能的关系，力争稳固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实根底，又利于学生创新思维和发散思维的构成。

三、详细工作措施

1、学习新教材：每个老师要认真研究新教材，掌握其体系，把握其规律，运用新教材的材料进展教学，实在做到：备课有底，教学有数，指导有法。

2、探究新教法：结合我校“三五五”教学改革方法，在教学中，一方面要汲取传统教法的精华,另一方面积极探究习惯当前情势,习惯本校学生实际的新教法。

当堂训练要精华,用多种辅助手段和设备进展教学、做好实验教学，注重实验法教学。

3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，标准性。要求学生做到的本人一定要先做到，强调解题过程,物理思路明晰、书写格式标准，这是构成严谨的逻辑思维才能的必要过程。

4、注重教学研究，集体备课。备课前，先进展集中交流，取众人之长，分析好教材;个人再依照本班实际，作适当调整，写好教案;.互相间进展课堂观摩，交流意见。

真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到:①要求每位老师每周听一节课;②每周向组(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得讨论的真实咨询题;③每学期上一节