2024年沪教新版选择性必修3历史下册月考试卷含答案.docxVIP

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2024年沪教新版选择性必修3历史下册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、“世界文化遗产项目是对代表着人类文明普世价值的文化遗产进行保护管理的一整套机制和行为。当今，对世界文化遗产的治理需要越来越多的国际治理其它领域资源的参与；世界文化遗产本身也越来越多参与到国际治理的其他领域，如气候问题、环境保护、旅游开发等。”该学者意在强调

A.世界文化遗产的保护形势不容乐观

B.世界文化遗产具有“突出的普遍价值”

C.各国负有保护本国文化遗产的责任

D.世界文化遗产的保护应有全球化思维

2、《赫梯法典》有关于马的规定：“第六十一条：假如任何人获得良种的马而消除它的烙印，它的主人发现了它，则消除烙印的人应交付七匹马同时用自己的房屋担保。”这最能说明

A.赫梯人喜欢马

B.赫梯人保护马匹的方法特殊

C.马对游牧民族的迁徙极其重要

D.马的主人对马的管理方法失当

3、世界遗产委员会评价说:法隆寺有48座佛教建筑,它们代表了日本最古老的建筑形式,标志着艺术史和宗教史发展的一个重要时期,即再现了中国佛教建筑与日本文化的融合。这说明()

A.日本的佛教建筑艺术起源于中国

B.法隆寺是日本神道文化的代表

C.日本佛教建筑深受中国文化影响

D.法隆寺由日本政府为鉴真所建

4、古印欧人在迁徙的过程中，不断以各种形式与当地居民相互融合，演变为新的种族人群。下列不属于这种情况的是

A.赫梯人

B.匈奴人

C.希腊人

D.凯尔特人

5、1933年春起，中央苏区陆续开办了一系列正规干部学校，如马克思共产主义大学、苏维埃大学、列宁团校等。以下可能作为学习内容的有（）?

?①《论人民民主专政》②《巴黎公社》?

?③《中华苏维埃政权的现在与未来》④《论持久战》

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

6、培根指出，“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在社会中产生更大的力量和影响。”由此可知，三大发明（）

A.使中华文化开始具有了世界意义

B.推动了整个人类文明的进程

C.为各国实力对比变化奠定了基础

D.植根于中国久远的文化传承.

评卷人

得分

二、判断题(共1题，共2分)

7、史实：荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌；人物形象生动，语言简练朴实。?

?推论：荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。

A.正确

B.错误

评卷人

得分

三、材料分析题(共5题，共10分)

8、阅读材料；完成下列要求。?

?

材料一在中国的人文主义文化传统中，对人的价值及尊严是十分崇尚的。儒家重视人的价值，儒学是中国文化的主流。自孔子始，便一再地强调“入世”。“务民之义，敬鬼神而远，可谓知矣。”孔子自己也坚守“不语怪、力、乱、神”，把人事放在首位。

“未能事人，焉能事鬼”，说明孔子具有比较强烈的非宗教意识和倾向。孔子之后，儒家也基本上是反宗教、反出世的，儒家学者都十分强调人事。儒家的《四书》，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，这些儒家的经典，也没有主张超世脱俗的言论，都是针对现实社会需要的。

——摘编自丁卯《政治规约与思想传播——历史视域下的解放区木刻研究（1937?1945）》

根据材料并结合所学知识，说明影响中国古代儒家“反宗教”的历史因素。

9、阅读下列材料；回答问题。?

?材料一拿破仑在德国是革命的代表；是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。?

?

——恩格斯《德国状况》

材料二“这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物；长于指挥军队竟还有立法家们具有的才能”“几年之后，这位伟人；聪明的人物疯狂了使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国二十年胜利果实被剥夺一空。”?

?

——梯也尔《执政府和帝国的历史》

（1）恩格斯为什么说拿破仑是德国“革命原理的传播者；旧的封建社会的摧毁人”？?

?（2）以史实说明拿破仑“有立法