课题申报书：ChatGPT对青年群体意识形态安全的挑战及对策研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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ChatGPT对青年群体意识形态安全的挑战及对策研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着人工智能技术的快速发展，ChatGPT作为一种先进的人工智能助手，在各个领域得到了广泛应用。然而，ChatGPT作为一种新型的人工智能技术，其发展也带来了一些新的挑战和问题。特别是在青年群体中，ChatGPT的使用对意识形态安全产生了较大的影响。目前，针对ChatGPT对青年群体意识形态安全的影响，国内外的研究还比较有限，缺乏系统的分析和对策研究。

选题意义

本研究旨在探讨ChatGPT对青年群体意识形态安全的挑战及对策，具有重要的理论和实践意义。首先，本研究有助于深化对人工智能技术对意识形态安全影响的认识，为相关领域的理论研究提供新的视角和思路。其次，本研究可以为政策制定者提供有益的参考，为制定相应的政策和措施提供依据。最后，本研究有助于提高青年群体的意识形态安全意识，促进其健康成长。

研究价值

本研究具有以下研究价值：首先，本研究有助于深化对人工智能技术对意识形态安全影响的认识，为相关领域的理论研究提供新的视角和思路。其次，本研究可以为政策制定者提供有益的参考，为制定相应的政策和措施提供依据。最后，本研究有助于提高青年群体的意识形态安全意识，促进其健康成长。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在探讨ChatGPT对青年群体意识形态安全的挑战及对策，具体目标如下：

（1）分析ChatGPT对青年群体意识形态安全的影响机制和特点；

（2）探讨ChatGPT对青年群体意识形态安全带来的挑战和问题；

（3）提出应对ChatGPT对青年群体意识形态安全挑战的对策和建议。

研究对象

本研究的研究对象为青年群体，特别是使用ChatGPT的青年群体。通过对青年群体的问卷调查、访谈等方式，了解其对ChatGPT的使用情况、意识形态安全意识以及对ChatGPT的态度和看法。

研究内容

本研究的主要研究内容包括：

（1）ChatGPT对青年群体意识形态安全的影响机制和特点；

（2）ChatGPT对青年群体意识形态安全带来的挑战和问题；

（3）应对ChatGPT对青年群体意识形态安全挑战的对策和建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，对ChatGPT对青年群体意识形态安全的影响进行深入分析。首先，通过文献分析法，梳理国内外相关研究成果，为本研究提供理论基础。其次，通过问卷调查法和访谈法，了解青年群体对ChatGPT的使用情况、意识形态安全意识以及对ChatGPT的态度和看法。最后，结合理论分析和实证研究，提出应对ChatGPT对青年群体意识形态安全挑战的对策和建议。

研究方法

本研究将采用以下研究方法：

（1）文献分析法：通过查阅国内外相关文献，梳理人工智能技术对意识形态安全影响的理论基础和研究现状。

（2）问卷调查法：通过设计问卷，对青年群体进行问卷调查，了解其对ChatGPT的使用情况、意识形态安全意识以及对ChatGPT的态度和看法。

（3）访谈法：通过访谈青年群体，深入了解其对ChatGPT的使用情况、意识形态安全意识以及对ChatGPT的态度和看法。

创新之处

本研究的创新之处在于：

（1）将人工智能技术对意识形态安全的影响纳入研究视野，拓展了相关领域的研究范围。

（2）针对青年群体这一特定群体，深入研究ChatGPT对其意识形态安全的影响，具有较好的针对性和实用性。

（3）结合理论分析和实证研究，提出应对ChatGPT对青年群体意识形态安全挑战的对策和建议，具有较高的实践价值。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究的研究基础包括：

（1）相关领域的理论知识和研究方法：本研究将运用文献分析法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，对ChatGPT对青年群体意识形态安全的影响进行深入分析。

（2）相关领域的实证研究：通过对青年群体进行问卷调查和访谈，了解其对ChatGPT的使用情况、意识形态安全意识以及对ChatGPT的态度和看法。

保障条件

本研究的研究保障条件包括：

（1）研究经费：本研究将申请相应的科研经费，用于问卷设计、数据收集和分析等工作。

（2）研究团队：本研究将组建一支由教育科研专家、人工智能技术专家、心理学专家等组成的跨学科研究团队，共同开展研究工作。

（3）研究设备：本研究将使用计算机、手机等设备进行问卷调查和访谈，并使用统计分析软件对数据进行分析。

研究步骤

本研究的研究步骤如下：

（1）文献调研：查阅国内外相关文献，梳理人工智能技术对意识形态安全影响的理论基础和研究现状。

（2）问卷设计：根据研究目标和内容，设计