6年级上册期末作文押题及范文.pdf

六年级上册期末考试作文押题

期末最有可能考到的是【第5单元-围绕中心意思写】、【第8单元-有你，

真好】。其次，是【第7单元-我的拿手好戏】。最后是【第3单元-让生

活更美好】、【第4单元-笔尖流出的故事】。（如果期中考试已经考过第3单

元或者第4单元，期末就不会考。）

虽然学写倡议书考的概率没有那么高，但是还是要复习一下格式！！格式有

可能会考到。

8-

【第单元有你，真好】

“”“”

令人讨厌的鸣

“鸣”的全名叫陈一鸣，是我的小伙伴，有时让我感觉到“讨厌至极”。他的声

音，有时仿若蝉鸣，让人仿佛置身于火热的夏天，有不得不忍受的聒噪。就是这

样令我“讨厌”的他，成了我最想“吐槽”的对象。

记得四年级的一个夏天，我们在放学的路上被毒辣的太阳炙烤得喉咙都要冒

烟时，突然看到地上出现了5元钱。我惊喜之余不禁动了“邪念”，兴奋地对鸣说：

“鸣，你看，老天太爱我们了，想瞌睡就有人送枕头，我们用这5元钱去买水，

如何？”鸣直接摇头，一本正经地对我说：“老师教育我们，捡到东西要么物归原

主，要么缴公，我们不能要。”好吧，不要就不要，可是我却因他的一再坚持，

在烈日的暴晒下，等失主等了半个小时。结果当然是没等到失主，谁会在乎这5

元钱呢？可鸣在乎，第二天他便恭恭敬敬地把这5元钱交给了班主任。就因为他

的这么一点儿较真的脾气，可害苦了我呀。

他的“礼物”，有时仿若鸡鸣，让人置身于“天亮了，该起床了”的鞭策中，哭

笑不得。那是五年级的一个冬天，体育老师要求我们跑5圈，大家叫苦不迭，可

鸣说：“老师，冬天很冷，我们应该再多跑几圈，加强体质锻炼。”我向他抗议：

“鸣，你是不是脑袋线路接错了？”鸣却对我说：“你不是感冒才好吗？这是增强你

身体素质的最好‘礼物’。”我无奈地瞪了他一眼，真“讨厌”他这种“为你好”的作风。

我可真是拿他没办法，他的“礼物”真是“独具匠心”。

其实，鸣最“令人讨厌”的地方是他的成绩。他永远是全班第一，而我是“千年

老二”。有一天期中试卷发下来的时候，我又一如既往地找鸣对答案。当我确认

我终于摆脱“千年老二”的名号后，我还来不及高兴，就听到他告诉我一个让人意

想不到的消息——他要转学了。我瞬间沉默，紧紧地搂着他的肩膀⋯⋯

如今，他已经生活在另一个城市了，我身边再也没有他的“蝉鸣”“鸡鸣”了，

而且我也没能长久地占据全班第一名的位置，甚至连“千年老二”都不是了，我才

知道：我的成长，离不开他的帮助。

鸣，有你，真好！

7-

【第单元我的拿手好戏】

人生如戏

人各有所长。我的拿手好戏就是演戏。

怎么个演法呢？各位看官，请看：嘿！讲台上的那几只泼猴是从哪儿来的？

原来是几个同学在表演课本剧。喜提“猴王”这一角色的我，正模仿着猴子，挠挠

脑袋，搔搔身子，眼珠子骨碌碌地转，一副机灵顽皮的样儿。再时不时配上一些

腿部动作，简直跟猴子别无二致。我的表演逗得台下的同学哄堂大笑，连声叫好。

饰演小猴子的同学也来了劲儿，把声音变得又细又尖，估计猴子来了也分辨不出

来他是假扮的。既然是“猴王”，总还是得有些威严的——我一屁股坐在“宝座”上，

单手托腮，面露威严神色，跷着二郎腿，脚尖抖个不停。没过一会儿，我就露出

了顽皮的真面目，脑袋左伸伸，右歪歪，接着蹦到另一处，东看看，西瞧瞧，一

刻也停不下来。“真好！真好！”同学们看着这惟妙惟肖的表演，都笑得在地上打

滚了。

你以为只有表演课本剧的时候我才能发挥所长吗？那你就想错了，表演我拿

手好戏的机会还多着呢。

作为中队长，我平时可以和同学们嘻嘻哈哈，但在管纪律时要拿出我该有的

气势！这个时候，我先摆好姿势，两腿分开，双手交叉抱在胸前，站在讲台中间。

随后，就是表情管理。首先呢，把嘴唇抿好，眉头皱起来，头最好歪一点。到这

时，我就开始调整眼神了，我一般会眯着眼睛，眼睛直勾勾地盯着吵得最厉害的

人。为后面的大吼做准备时，我会先转过身憋笑，然后清清嗓子——大戏即将开

始！我一拍讲