七年级数学下册数据与统计图表 条形统计图和折线统计图练习浙教版.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

6.2条形统计图和折线统计图

知识点1条形统计图

绘制统计图的步骤：(1)明确要解决的问题(目标)→(2)收集数据→(3)整理数据，列出相

应的统计表→(4)绘制统计图．

条形统计图一般由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两条数轴分别表示两个不同

类别的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据．

[注意]画条形统计图时要标明横轴与纵轴的实际意义，并选取合适的单位长度．

1．某皮革厂的四个车间共有工人800人，其中男工448人，女工352人，具体分布如下：

一车间有115人，其中男工80人，女工35人；三车间有217人，其中男工136人，女

工81人；四车间有222人，其中男工121人，女工101人．

(1)根据给出的数据制作统计表；

(2)根据表中的数据绘制条形统计图；

(3)从统计图中可获取哪些信息？

知识点2折线统计图

折线统计图的特点：能反映数据变化的趋势以及若干组不同类别数据之间的相互关系．

绘制折线统计图的一般步骤：(1)画出横、纵两条互相垂直的数轴，分别表示两个类别的

标目；

(2)根据横、纵方向上的各对对应的标目数据画点；

(3)用线段依次把每相邻的两点连接起来．在同一个统计图中，反映不同类别数据的折线

要用不同的图标把它们区分开来．

2．下表是1960～2050年的世界人口数据情况(2025年、2050年均为预测人口数)：

年份196019741987199920252050

人口/

304050608090

亿人

(1)请根据表格中的数据绘制折线统计图表示世界人口的变化情况；

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

(2)根据(1)的折线统计图，可以看出人口变化情况是怎样的？

探究从统计图中获取信息

教材例2变式题随着网络的普及，越来越多的人喜欢到网上购物．某公司对某个

网站2012年到2015年网上商店的数量和购物顾客人次进行了调查．根据调查结果，将四年

来该网站网上商店的数量和每个网上商店年平均购物顾客人次分别制成了如图6－2－1所示

的折线统计图和条形统计图．请你根据统计图提供的信息完成下列问题：

(1)2012年该网站共有多少网上商店？

(2)2015年该网站网上购物的顾客共有多少万人次？

(3)这4年该网站平均每年网上购物顾客有多少万人次？

图6－2－1

[归纳总结]读懂统计图，从不同的统计图中得到需要的信息是解决问题的关键．

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

[反思]磊磊根据某报纸上报道的一张如图6－2－2所示的条形统计图，获取如下信息：

“……今年在我市的中学生艺术节上，参加合唱比赛的人数比去年激增……”磊磊说得对不