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初中历史九年级上册《第1课古代埃及》《第2课古代两河流域》《第3课古代印度》等(同步训练)
目录
《第1课古代埃及》同步训练.......................................1
《第2课古代两河流域》同步训练..................................15
《第3课古代印度》同步训练......................................30
《第一单元古代亚非文明》试卷...................................45
《第1课古代埃及》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、下列关于古代埃及的说法,哪一项是正确的?
A.古代埃及的文明发源于尼罗河下游地区。
B.古代埃及人发明了太阳历。
C.古代埃及的建筑风格以哥特式为主。
D.古代埃及的法老都是女性统治者。
2、在古代埃及,哪种神庙的主要功能是供奉太阳神拉?
A.金字塔
B.象形文字神庙
C.神庙
D.阿蒙神庙
3、古埃及文明的象征性建筑是什么?
A.金字塔
B.神庙
C.壁画
D.雕塑
4、古埃及法老是如何巩固自己权力的?
A.通过改革宗教政策
B.通过对外战争
C.通过制定严格的法律制度
D.通过修建金字塔
5、下列哪一项不是古埃及文明的象征?
A.金字塔
B.狮身人面像
C.楔形文字
D.象形文字
6、古埃及文明的主要发源地是?
A.尼罗河流域
B.黄河流域
C.印度河-恒河流域
D.两河流域
7、古埃及国王自称是“神的化身”,他们的陵墓金字塔是权力的象征,也是埃及文明的标志。以下关于金字塔的描述,不正确的是:
A.金字塔是古埃及国王的陵墓
B.金字塔是古埃及文明的象征
C.金字塔的建造反映了古埃及人民的智慧
D.金字塔的建造与古埃及的宗教信仰无关
8、古埃及在公元前30年被罗马帝国征服后,埃及文明逐渐衰落。以下关于古埃及衰落的原因,不正确的是:
A.古埃及政治腐败,社会动荡
B.外来侵略,导致国家分裂
C.古埃及人民生活水平提高,导致资源过度开发
D.自然灾害频发,农业生产力下降
9、下列关于古代埃及的说法,哪一项是不正确的?
A.金字塔是古埃及法老的陵墓。
B.亚历山大大帝曾征服了古埃及。
C.古埃及人发明了象形文字。
D.古埃及人发明了太阳历。
10、以下哪位古埃及法老的陵墓被称为“世界七大奇迹”之一?
A.图特摩斯三世
B.拉美西斯二世
C.哈夫拉
D.昭塞尔
11、古埃及文明中,以下哪项不是古埃及的主要成就?
A.独特的象形文字
B.金字塔建筑
C.奥林匹克运动会
D.法老制度
12、古埃及法老制度的特点不包括以下哪项?
A.法老拥有至高无上的权力
B.法老被认为是神的化身
C.法老制度促进了民主政治的发展
D.法老制度下,中央集权得到加强
二、非选择题(本部分有4大题,每大题13分,共52分)
第一题:
阅读以下关于古代埃及的历史描述,并根据所给信息完成下列问题。
古代埃及位于非洲东北部,尼罗河贯穿全境,滋养了这片土地,使其成为农业发达之地。古埃及文明发源于公元前3100年左右,历经多个王朝,至公元前525年被波斯帝国征服结束。古埃及文明以其独特的建筑风格、文字系统、宗教信仰和科学成就而闻名于世。金字塔、狮身人面像等著名建筑至今仍吸引着世界各地的游客前来参观。
依据背景资料,指出古埃及文明开始的时间是?
古埃及文明在哪些方面具有独特的成就?(至少列出两点)
古埃及文明为何能持续发展数千年之久?(至少列出三点原因)
第二题:
阅读以下材料,结合所学知识回答问题。
阅读材料:
《金字塔铭文》中有这样的描述:“法老……他是太阳的儿子,他是太阳的继承者,他是太阳的化身。他受到太阳的光辉照耀,他的名字将被永恒地铭记。”金字塔是古埃及文明的象征,也是古埃及人智慧的结晶。它不仅是埃及国王的陵墓,还是古埃及文明的象征。金字塔的建筑规模宏大,巍峨雄伟,反映了古埃及社会高度集中的中央集权制度。金字塔中的墓室和通道设计巧妙,反映了古埃及人民在建筑、数学、天文学等方面的卓越成就。
1、根据材料,简要概括古埃及金字塔的主要功能。
2、结合所学知识,分析古埃及金字塔建筑规模宏大、巍峨雄伟的原因。
3、根据材料,说明古埃及金字塔在建筑、数学、天文学等方面的卓越成就。
第三题
阅读以下材料,完成下列各题。
古代埃及是世界文明古国之一,位于非洲东北部,尼罗河贯穿全境,气候温暖湿润,土地肥沃,为农业发展提供了得天独厚的条件。古埃及人以尼罗河谷地为中心,修建了众多的金字塔和神庙,创造了灿烂辉煌的文明。古埃及人对人类文化的发展作出了巨大的贡献,
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