精品解析：广东省广州市黄埔区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（原卷版）.docxVIP

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义务教育学科教学质量诊断

九年级化学（A卷）

可能用到的相对原子质量：H1C12O16N14

一、单项选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意。

1.下列过程中发生化学变化的是

A.灯泡发光 B.光合作用 C.胆矾研碎 D.石蜡熔化

2.空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A.用燃着的木条可以区别空气和氧气

B.英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论

C.空气成分中，体积分数约占78%的是氧气

D.硫在空气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体

3.下列实验操作正确的是

A.塞紧橡胶塞 B.检验氢气的纯度

C.检查装置气密性 D.检验二氧化碳

4.下列标志与安全无关的是

A. B.

C. D.

5.碘元素被称为“智力元素”，是人体必需的微量元素之一。下图为碘原子的结构示意图，下列叙述不正确的是

A.碘原子核内有53个质子 B.碘离子（I-）的最外层电子数为8

C.碘原子位于元素周期表第五周期 D.碘原子核内质子的总质量等于核外电子的总质量

6.河水净化的主要步骤如图所示，有关说法不正确的是

A.步骤I可加入明矾除去可溶性杂质 B.试剂M可以是活性炭

C.步骤III属于化学变化 D.净化后的水仍为混合物

7.新型冠状病毒（SARS-CoV-2）肺炎威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛是一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示。有关成二醛的下列叙述不正确的是

A.从宏观上看：戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成

B.从质量上看：戊二醛中C、H、O三种元素的质量比为5:8:2

C.从变化上看：戊二醛充分燃烧时，生成的产物为二氧化碳和水

D从微观上看：每个戊二醛分子由15个原子构成

8.严禁在居民房楼道给电动车充电，否则具有极大的安全隐患。有以下说法：①可能引起电动车燃烧，会产生剧毒气体；②非常安全，不会出现事故；③可能引起爆炸；④可能造成短路、串电事故发生；⑤可能引起电池漏电。其中说法正确的是

A.②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.全部

9.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是

A.蔗糖溶解在水中——蔗糖分子消失

B.金刚石的硬度比石墨大——碳原子的内部结构不同

C.电解水实验生成氢气和氧气——原子种类发生改变

D.一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——不同种分子的化学性质不同

10.下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法不正确的是

A该实验需要较高温度

B木炭发生了还原反应

C.实验结束前应先撤出导管，再熄灭酒精灯

D.该实验中的木炭粉换成石墨粉，实验现象相同

11.科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，下图为其反应的微观示意图。下列有关该反应的说法不正确的是

A.它可解决甲醛带来的室内空气污染问题 B.该反应中有两种反应物

C.该反应属于化合反应 D.该反应的化学方程式

12.某实验小组计划利用甲酸（HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如图实验装置验证CO的有关性质。已知，下列说法不正确的是

A.操作时，先点燃酒精灯，再滴加HCOOH

B.该实验可验证CO的还原性

C.甲处的现象是固体由黑色变为红色

D.气球的作用是：收集尾气，防止CO污染空气

13.善于归纳知识，有利于提升学习效率，下列知识整理的内容有不正确的一组是

A.化学与安全

B.化学与生产

油锅着火——用锅盖盖灭

进入地窖——先先做灯火实验

煤转化成煤气一一提高燃料利用率，减少污染

食品包装中充氮——氮气具有稳定性

C.化学与生活

D.化学与环保

食物腐烂一一缓慢氧化

冰箱放活性炭除异味卡——活性炭能与有异味的物质反应

减少汽车尾气一一提倡使用公共交通

减少温室气体排放――开发并使用太阳能

A.A B.B C.C D.D

14.下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是

选项

实验

现象

结论

A

白磷燃烧，红磷不燃烧

白磷是可燃物，红磷不是可燃物

B

烧杯内壁出现水雾

氢气是由氢元素和氧元素组成的

C

烧杯内下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭

二氧化碳气体密度比空气大，不可燃且不助燃

D

产生大量气泡，天平不再保持平衡

该反应不符合质量守恒定律

A.A B.B C.C D.D

二、非选择题：本题包括6小题，共48分。

15.化学与人类生活息息相关，请回答下列问题。

（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是_________（填“单质”、“元素”或“原子