幼儿园家长工作的艺术培训.pptx

;;;《纲要》总则：

“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”

家庭教育是幼儿园不可替代的，发挥家庭教育的优势，可以促进幼儿园教育的发展。

做好家长工作可以充分发挥家长的积极性，帮助和促进幼儿园改进工作。;《纲要》“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”;;内涵理解不足：

教师单向主动参与，家长被动参与其中，缺乏主动性；

家园双方地位不平等，

忽略了家长需要的关注和对家长的尊重。;顺从家长的需要，

顺从家长的需求。;引：从专业的角度引领家长走进幼儿教育，共同促进幼儿的发展。;;（一）建立家园合作型关系：;不同类型家长的沟通技巧

六味剂方对症下药;（二）家园沟通技巧与艺术;;教师与家长在接送孩子时的短暂交谈，是一种最简便、最常用的沟通方式。;家庭访问的目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况，家长对幼儿教育的认识、态度和方法,家庭及其周围环境对幼儿身心发展的影响。

针对个别幼儿的具体表现，与家长共同商讨教育幼儿的措施。以及介绍幼儿在幼儿园的成绩、进步与存在的问题，争取家长与幼儿园的密切合作。;家访要有“备”而访;《家园联系册》是就某一个孩子的教育问题与家长进行交流，教师必须抓准每一个孩子的个性特点，用具体、精炼的词语描述下来。家长在佩服老师独到的眼光的同时，了解到老师在关注他的孩子，这样就很容易与教师产生共鸣，从而愿意拿起笔与教师交流。;;家长会作为教师和家长沟通的重要方式，是学习工作的一个主要组成部分。成功的家长会有助于家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。;家长园地存在问题：

汇报多，指导少

指导家庭教育的文章缺乏实用性

设计的互动性不强;每个月或不定期的由幼儿园自编的，赠送给家长，也可赠送给园参观者或相关机构，以扩大幼儿园宣传。;幼儿园举办“开放日”一定要使家长明确目的,让家长了解看什么？怎样看？特别是看到自己的孩子与别的小朋友在某方面有差距时如何认识和对待,以免产生负效应。;建设互动平台（班级博客）促进家园共育

灵活运用现代化联系方式，紧密联系家长;;遇到找上门的家长，和家长沟通交流的方法：;