《初中随堂小测实效性的研究》课题中期研究报告.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

初中随堂小测实效

题目作者

性的研究

单位字数7439

拟投稿栏目课题研究

随堂小测应测什么内容、应放在何时进

行、应测多长时间、应以何种方式进行、如何

设计才能具有实效性，是本课题所要解决的主

要问题。为了使我们的研究更深入实效，我们

把本课题分为5个科研小专题，分别是复习导

内容提要（300字以新式小测、对新知的针对性小测、巩固性小测、

内）拓展性小测、综合性小测，课题组成员每人承

担其中一两个专题的研究任务。研究中我们采

用了文献研究法、问卷调查法、行动研究法、

经验总结法等，重点研究了随堂小测的新方

法、新途径，并取得了阶段性成果。

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

初中随堂小测实效性的研究

摘要：随堂小测应测什么内容、应放在何时进行、应测多长时间、

应以何种方式进行、如何设计才能具有实效性，是本课题所要解决的

主要问题。为了使我们的研究更深入实效，我们把本课题分为5个科

研小专题，分别是复习导新式小测、对新知的针对性小测、巩固性小

测、拓展性小测、综合性小测，课题组成员每人承担其中一两个专题

的研究任务。研究中我们采用了文献研究法、问卷调查法、行动研究

法、经验总结法等，重点研究了随堂小测的新方法、新途径，并取得

了阶段性成果。

关键词：初中；随堂小测；实效性

一、问题解读

1、课题提出的背景

有很多人在学习的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不

知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时

的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认,同样是达不到良好的效果

的。我校教师在教学中也一直致力于寻找高效的课堂教学方法，从遗

忘规律看，既然是记忆自然需要多次反复才行，要不断地与遗忘作斗

争。于是，我校课题组选择了随堂小测这个课题，致力于探寻随堂小

测的新途径新方法，帮助学生将学过的知识及时地进行巩固复习，来

与遗忘做斗争，打造高效课堂。

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2、课题研究的目的、意义及价值

我们课题组研究目的就是结合初中教学的特点，利用随堂小测在

课堂加大检查力度，向课堂要效率。促进学生知识的巩固，同时还想

通过随堂小测来逐步培养他们快速阅读、快速答题的能力，提高注意

力，并培养其良好的答卷意识及学习习惯，同时满足