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《WelcomeUnitperiod2Readingandthinking》导学案

姓名

小组

第组

【学习目标】

l.Learnsomenewwords.

2.Graspthegeneralideaofthepassage.

3.Learnsomeimportantsentences.

【自主学习】

(一)基础知识过关:

1.theregistrationoffice

2.astudentIDcard

3.sitdown

4.studentnumber

5.电子邮件地址

6.站在这边

(二)自主学习

1.Whatsmainlytalkedaboutinthetext?

A.HanJingsfirstdayatseniorhighschool.

B.Twoclassesatseniorhighschool.

C.HanJingsfirstimpressionsofherfirstschoolday.

D.Afirst-yearseniorhighschoolstudent.

2.Matchthemainideawitheachparagraph.

Para.1A.HanJingsexperienceofhavingherfirstchemistryclass.

Para.2B.HanJingsfeelingsonherfirst2dayatseniorhighschool.

Para.3C.HanJingisanxiousaboutherfirstschoolday.

Para.4D.HanJing’sexperienceofhavingherfirstmathsclass.

(三)拓展深化

1.Readthetextcarefullyandcompletethesentenceswithfeelings.

(读后续写之焦虑)ImnotoutgoingsoImalittlerightnow.

(读后续写之担心)Thismorning,Iwasthatnoonewouldtalktome.

(读后续写之自信)IfeelmuchmorethanIfeltthismorning.

2.Readthepassagecarefullyandfindthesentencestodescribeaperson.

Theclasswasdifficult,buttheteacherwas.

lfoundmostofmyclassmatesandteachers.

达标检测,巩固所学

1.单词拼写

1.What(给……留下深刻的印象)memostisthefriendlinessandkindnessyoubroughttome.

2.Asitwasmyfirsttimeofgivingalecture,Ifeltreally(焦虑的).

3.Atthethoughtofgoingtomynewschool,Ifeltalittle(害怕的)

4.Overtheyears,hehasdonequitealotof(实验)inthelab.

2.固定搭配和句式

用方框中所给短语的正确形式完成以下各句。

makeanimpressionon

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