学生数学情感态度与学习成绩的关系教学研究课题报告.docx

学生数学情感态度与学习成绩的关系教学研究课题报告

目录

一、学生数学情感态度与学习成绩的关系教学研究开题报告

二、学生数学情感态度与学习成绩的关系教学研究中期报告

三、学生数学情感态度与学习成绩的关系教学研究结题报告

四、学生数学情感态度与学习成绩的关系教学研究论文

学生数学情感态度与学习成绩的关系教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.学生数学情感态度的定义与分类

2.学生数学学习成绩的评价标准

3.学生数学情感态度与学习成绩的相关性分析

4.影响学生数学情感态度的因素

5.数学情感态度对学习成绩的影响机制

三、研究思路

1.文献综述

2.构建研究框架

3.问卷