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争做美德少年主题班会-美德少年主题

篇1：争做美德少年主题班会-美德少年主题

活动目的：

1.通过学习《学校生日常行为规范》，查找差距，关心同学树立正确的抱负信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康进展。

2.通过活动，提高同学的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

活动预备：

1.选好主持人，做好训练。

2.支配、排练各个相关的节目。

活动形式：队会形式

活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

一、整队汇报(各小队报告人数)

二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)

三、唱队歌

四、活动过程：

(一)点明主题

中队长：同学们，学习《学校生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很仔细，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明学校生。今日，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热忱推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热闹的掌声欢迎他们。

(二)绽开主题

1.串诵：行为规范三字经

甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是奇妙人生享之不尽的一笔财宝。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开头。学规范的号角已吹响了整个校内，学规范就是要落实在行动中。

主持人合：行为规范就是好，我们条条来对比。

众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则，记规范，是我们每个学校生养成良好行为习惯的开头。通过一个多月的集中学习，我们已经把握了许多。请听串诵《行为规范三字经》。

甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，信任在座的每一位都可以象刚才上台展现的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。

2.学问竟答

乙：这样吧，我们接下来来进行一个学问竞赛。看谁知道得最多，把握得最好。(答答演演)

①规范的第一条是什么?你能演一演吗?

②请说出规范第8条。

③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?

④请说出五种礼貌用语。

⑤放学回到家，观察妈妈在扫地。你会怎么做?

甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家肯定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊!

3.小品

乙：然而，说起来简单做起来难，有的小伴侣在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请观赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》

(故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包......

甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的?

乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听其次小队给大家带来的演讲《劳动歌》。

甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲：《感恩的心》

4.童谣《小学校生守规范》

甲：是啊，要做规范同学，少先队员可得时时刻刻留意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把学校生日常行为规范编成了一首童谣《小学校生守规范》，让我们一起来听听吧!

小学校生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤熬炼，自信自强爱生活。公路要走人行道，留意平安保健康。班级是个大家庭，人人都要多关怀。敬重师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!

5.嬉戏：《打开千千结》。

乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个嬉戏《打开千千结》。

甲：玩了这个嬉戏，你有什么想法?

6.谦让歌

乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六(3)班，一同学习，一同嬉戏，一同成长，是多么不简单啊!可是，有时候，同学们会打架，欺侮弱小，不敬重老师，上课不用心的行为时有发生。特殊是欺侮女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。

①好儿童，要谦让，好处便利我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒!

②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都盼望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

③上课铃声响，碰翻我的书，画画不当心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么