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幼儿园大班美术优秀教案《蔬菜广告牌》
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幼儿园大班美术优秀教案《蔬菜广告牌》
活动背景：
《指南》中指出，幼儿审美阅历的获得，是一种在审美范畴内感
悟生命的能力和看待事物的新的方式和阅历获得，而这种直觉、想象、
顿悟的感性思维方式有别于通过科学认知等领域的学习所发展起来
的那种逻辑的、程序性的理性思维方式，只有二者的相辅相成，才能
使幼儿整体地、更完善的理解世界。在以往幼儿绘画重叠物体时，常
常会发觉画面中前面的物体比
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