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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小学生环境保护的调研报告怎么写

小学生环境保护的调研报告怎么写5篇

环境保护有利于建设节约型社会，实现可持续发展，有利于增强

节约资源和保护环境的意识，有利于增强投资吸引力和经济竞争力实

现转型跨越，这里给大家分享一些关于小学生环境保护的调研报告怎

么写，供大家参考。

小学生环境保护的调研报告怎么写精选篇1

调查地点：校园

调查时间：__年__月__日

根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

调查情况如下：

1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严重

珠海是我们的家，应该把她建设得更美好。但空气污染问题十分

严重，应该怎么办呢？我建议：

（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。植物有过滤

各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿

化造林是防治大气污染的.比较经济有效的措施。

（2）解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。

（3）多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。

（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境

整洁。

今天的我们是明天社会的主人，保护和改善周围的环境，是我们

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

这代人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，

做环保的有心人，注意节约资源，回收废品，多参加环保活动，多植

树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧！

小学生环境保护的调研报告怎么写精选篇2

一，调查目的

了解衢江水的污染程度。

二，调查时间

20__.8.25～8.26

三，调查方法

1.比较法

2.观察法

3.访问法

4.实验法

四，调查内容

25日晚，我来到衢江边，看见水很浑浊，走过后有点臭味。26日

下午，我又来到衢江边，这时刚下过雨，比25日好多了，既没有臭味，

也不浑浊。我又访问了一位打鱼二十多年的渔夫，他说：“这水1975

年前很好，到1980年后就不好了，现在好起来了。比90年代好多了。

主要因为那边造了大坝，大鱼捕不到了，这鱼小，鱼少，我一天只有

几十元。”我观察了一下，衢江里有水葫芦，见下图：还有漂浮物，

下图：而且在边上，可能是人们随手扔不远，落在了边上。江中还有

排放污水的管道，好多处呢!

实验：

(1)我舀了一些水回家，用同样的餐巾纸把它同自来水做一次过滤

比较。自来水过滤后的餐巾纸是无色的.，河水过滤后的餐巾纸是淡灰

色的。

(2)取来两条小金鱼分别放入河水和自来水中，几天过去后，我发

现河水中的金鱼正想翻白肚皮，