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幼儿园国培研修个人学习计划书(通用3篇)
幼儿园国培研修个人学习方案书(通用3篇)
幼儿园国培研修个人学习方案书篇1
作为一名老师,我们应当具备良好的素养,那怎样才能当一名具有良好素养的人民老师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的学问水平,培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修方案如下:
一、读书学习
1、连续阅读《幼儿心理百科学问》这本书,了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为,学习及把握相应的应对措施,并应用于班级幼儿消失的行为中去。
2、阅读《给幼儿老师的101条建议——音乐》,应用于班级音乐活动中。
3、仔细学习《3-6岁幼儿学习与进展指南》,贯彻《指南》精神,依据《指南》要求规范教学。
二、专业力量及专业技能
1、连续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。
2、增加自己在班级管理上的力量,与有阅历的老师沟通学习。
3、坚持观看,写观看记录、训练故事、训练随笔或学习故事,并做到每天反思。
4、乐观参与各种专业力量的培训,跟进工作室的课题讨论。
三、训练研讨
1、乐观地参与名师工作室、国培等各种培训活动,不断地熬炼自己。
2、参与园区的各种教研活动,乐观探讨、讨论,总结阅历与不足,不断地进步。
四、课题研修
乐观地跟进工作室的本组的小课题讨论
五、专业写作
1、每天进行读书笔记和心得的撰写,乐观地阅读书籍。
2、每天书写教案以及教学活动反思。
3、定期观看幼儿或一日活动,撰写观看记录、训练随笔或训练故事和学习故事。
4、撰写一篇论文
六、沟通共享
1、准时共享沟通外出学习的收获。
2、定期参加读书沙龙活动,进行阅读的共享。
七、示范引领,传帮带
1、以身作则,做好榜样示范作用。
2、对班级老师准时的提出建议,赐予关心。
3、准时的与班级老师沟通,解决一些困惑,共同成长。
八、成果展现
1、撰写户外体育嬉戏教案及实施了户外体育嬉戏活动,并将教案传与大家共享。
以上就是自己的学年方案,盼望自己能严格根据方案进行,不断地鞭策自己,努力提升攻击的专业租养及力量,想优秀的老师迈进。
2、每天书写教案以及教学活动反思。
3、定期观看幼儿或一日活动,撰写观看记录、训练随笔或训练故事和学习故事。
幼儿园国培研修个人学习方案书篇2
为了进一步提高自己的工作力量和业务水平,更好地为训练教学工作服务,结合自身的进展需求,特制定本方案。
一、研修主题
自己在思想态度,训练教学观念,对于课题讨论态度的转变等方面熟悉不到位,通过校本教研,全面熟悉高效课堂进展内涵,努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标
1、规范课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向讨论型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学讨论,努力探究和讨论适合幼儿特点、能促进幼儿全面进展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
2、乐观开展新教材的讨论工作,充分发挥自己的作用,快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。
3、以新的训练理念为指导,以促进师幼共同进展为目的,把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上,着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。
三、研修内容
(一)个人读书
1、精读训练教学方面的专著,充实自己。
2、制订个人研修方案。
3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。
4、做好学科学问的更新。
5、乐观参加“你荐我读”读书活动。
(二)听评课
乐观参与学校组织的听评课活动,有机会乐观参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。
(三)公开课:
学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。
(四)课题讨论方面:
乐观投入课题讨论,本着“问题即课题”的思想乐观反思,踊跃参与各课题组的课题讨论。
(五)“专家讲座”方面:
乐观参与学校组织的“专家讲座”活动,做好笔记,乐观争论,通过此项活动促进自己在教学方面的建树。
(六)基于网络平台的远程培训方面:
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