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四年级下册语文第一单元作.docx

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四年级下册语文第一单元作

四年级下册语文第一单元作文1

我有一个乐园,它陪我长大,每当我看到这个乐园时,都会想起那些快乐的时光,它就是家乡门前那片绿茵茵的草地。

这片草地就在乡下最僻静的一角,可它的美实在令人着迷。在草地旁边有一条小河,清澈平静的小河宛如一面镜子,映照着岸边的小花、小草,花草们装扮着河,河映衬着花草,一派和谐的美丽。

春天的时候,小草从地里探出尖尖的头,身上披上了绿色的外衣。草地上有一棵桃树,花开得正艳,那么美,那么迷人。还散发出阵阵花香,走近桃树,花香扑鼻而来,让人心旷神怡。阳春三月的云儿也洁白无瑕,悠闲地在草地的上空散步,和草地如一对好伙伴似的互相问好。

我经常在这片可爱的草地上玩,尤其喜欢放风筝。我把线一拉,迈开腿在草地上奔跑,风筝就张开翅膀飞上蓝天。瞧,一只美丽的蝴蝶就飞上蓝天,与天空相映,构成了一道美丽独特的风景,我快速奔跑着,风抚摸着我的脸颊,多么舒服呀!

我喜欢这美丽的乐园,它是我童年成长的摇篮,是我的快乐天地!

四年级下册语文第一单元作文2

家门前有一片草地,那里就是我的乐园。春天来了,老奶奶种的那些菜长出了新苗。

夏天到了,新苗逐渐长高了。我心想:老奶奶种的蔬菜一定很好吃吧!真想尝尝呀!

秋天近了,原本矮小的新苗结出了果实!“时间过的可真快啊,转眼间,它长高了,我也长大了一岁。”我不禁感叹道。

冬天袭来,大雪纷飞,严寒刺骨,老奶奶又把种子种进土里,等待她的将是又一年丰硕的“成果”。

有时,我会和2岁的弟弟到这片草地上玩皮球。别看他年纪小,只要我一做示范动作,他一下子就学会了。这可真是应了那句话老话“有志不在年高”!

只要我把球一踢,弟弟就“嗒嗒,嗒嗒”地追个不停。如果没追上,他就一直追呀追,才不管额头上的满头大汗。汗水太多了,就随便用衣袖擦一擦就完了。可要是皮球“飞”到楼下了,他硬是要捡回来再玩,给他别的好玩的东西都不要。可真是一个执着的孩子。可要是不让他去捡,那就完蛋了!他就哇哇大哭,谁也阻止不了!

我的乐园充满了喜怒哀乐,欢声笑语。可是,最怕这烦人的弟弟出现,他一来什么,我可说什么也不会去乐园玩儿。

四年级下册语文第一单元作文3

我家楼下小河边有一片草地,那是我的乐园。

从楼上的阳台俯视,它就像一块大的绿布。走近点,草色遥看近却无,但你会发现草地上紫色、蓝色的小花,多样的青苔和小伞似的蘑菇。

草地一侧的柳树,随着微风垂下长发,轻轻摇摆。旁边站着的一棵樟树,又高又大,笔直地挺立着,像是在向全世界宣告春的信息。蹲在角落里的蒲公英则一动没动,静静享受着春光....

这里不但风景很美,还是我玩耍嬉闹的地方。

我经常会爬那棵最大的樟树,用手抓住两根粗壮的枝丫,使劲一荡就荡上了第一层。第二层不是太高,一只腿放到两个树叶的分权里,用手抓住两根树杆,然后用力一蹬便上去了。第三层和第四层也是用同样的方法就可以上去。坐在树上,跟地面上那是完全不同的感觉。

最近几天,我被草地边的一间狗窝吸引住了。那是村里的一个哑巴伯伯刚刚搭的.造的,里面养着五只小狗,三只黑白,一只黄白,一只全黑,都长着一对水灵灵的小眼睛,十分的可爱。

他们喜欢在草地上玩,而我则喜欢拿着一根细木棒来逗它们。它们就一个个玩命地站起来抓木棒、咬木棒,草地上多了以前没有的生气。

这就是我的乐园——草地,他给我们带来了快乐!我永远爱它。四年级下册语文第一单元作文4

我的乐园不是那充满欢乐的游乐场,也不是知识的海洋图书馆,更不是那虚拟的网络世界,那我的乐园到底是什么呢?别急,听我慢慢道来。

那里遍地都是绿油油的青草,还种着许多郁葱葱的大树,那里还生活许多小动物和昆虫。如果运气好的话,甚至还能看见小松鼠在树上跳来跳去。这就是我的乐园外婆家的草地。

我经常会叫来附近的小伙伴,我们每个人都会准备一个小笼子或是小盒子用来装我们抓到的虫子,最后来看看谁抓的昆虫最多。

抓虫子开始了,我会先去找一根木棍,用木棍在草地上打草,这不刚刚木棍打到的地方,就有一片大叶子从草丛中蹦出来。这时,我就会使出我的打虫棍法用木棍去打这片大叶子而这片大叶子却左躲躲,右躲躲一直没有打中它。不过这正是我想要的.,等它躲累了,它就会躲到草地上,这时候,我的机会就来了,我就用两根手指捏住它的身子。这不,一只又大又肥的蚂蛛,就被我给抓住了。

草坪是我的乐园,它给我带来了许多欢乐,我爱我的乐园。

四年级下册语文第一单元作文5

草地很宽阔,有一个足球场那么大。草地挨着湖,湖里有五彩斑斓的鱼,有活蹦乱跳的虾。湖水是碧绿的,波光粼粼,清澈见底。一阵微风吹过,地上的草儿和花儿都害羞地低下了头,弯下了腰。树叶们飞到空中翩翩起舞,飘落到草地上。大树们精神抖擞,挥了挥手臂:“今天的天气可真好呀!“

最美四月天,我在草地上放风筝。风筝飞得很高很远,仿佛要爬上天帮我把太阳摘下来似的。我还在草地上捉蜻蜓、追蝴蝶。我拿着

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