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【推荐】五年级上册语文试题-课外阅读理解(含答案)人教部编版

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五年级阅读理解

银杏

郭沫若

1银杏,我思念你,我不知道你为什么又叫公孙树.但一般人叫你是白果，那是容易了解的。

2我知道,你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养-—这不用说已经就足以为你的特征了。

3但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有着动物般的性态，你是完全由人力保存了下来的奇珍.

4自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。

5你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔,你是只有中国才有呀，一般人似乎也并不知道。

6我到过日本,日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本的那样久远了吧。

7你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢你。

8但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢,是因为你美，你真,你善。

9你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃,你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀！

10在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖.

11梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢;

12白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重.

13熏风会媚妩你，群鸟时来为你欢歌；上帝百神-—假如是有上帝百神,我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会.

14秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。

15你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种江湖气息。

16当你那解脱了一切，你那丫杈的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。

17那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。

18你没有丝毫依阿取容的姿态,但你也并不荒伧；你的美德像音乐一样洋溢八荒,但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隐遁。

19你的果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？

20可是我真有点奇怪了：奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来.

21我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描写你的画。

22这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化以俱来的亘古的证人，你不也是以为奇怪吗？

23银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果,但的确是忘记了你呀。

24世间上也尽有不辨菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。

25真的啦,陪都不是首善之区吗?但我就很少看见你的影子;为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？

26我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。

27这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。

28在中国的领空中会永远听不到你赞美生命的欢歌。

29银杏,我真希望呀，希望中国人单为能更多吃你的白果，总有能更加爱慕你的一天。

概括银杏的特征。

第十一段和第十二段写梧桐与白杨的作用是什么？

第十七段和第十八段运用什么手法,有什么作用？

文章借抒发了作者的情感。

参考答案：

①有和杏相仿的果实；纯白的核皮；核仁有营养。

②古老；花粉、胚珠有动物般的性态.

③中国独有。

④真善美。

对比,突出银杏端直而坚牢;葱茏而庄重的特点，表达作者的赞美之情。

比喻，生动形象写出银杏嶙峋、洒脱；正直、从容、谦逊的美德。表达作者的赞美之情.

银杏;赞美，喜爱

哦，中学时代……

冯骥才

1人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理,滥用了许多珍贵的时光。想想我的中学时代，我可算是个名副其实的“玩将”呢！下棋、画画、