中考语文复习课件(考点知识精讲).pptVIP

*******************中考语文复习课件考点知识精讲语文考试的总体要求理解能力准确理解文意,把握文章主旨,能够进行有效的分析和概括.表达能力清晰流畅地表达自己的观点,语言规范,结构完整,能够运用多种修辞手法.运用能力熟练运用语文基础知识,灵活运用各种语言技巧,能够解决实际问题.基础知识字词、语法、修辞、文学常识等语言文字运用、写作技巧等文言文、现代文、古诗词等文言文阅读理解文意首先要准确理解文言词语，弄清词义、词性、句法功能等，进而理解句子意思，并把握文章的中心思想。分析结构要分析文章的结构，理清文章的写作思路，弄清各部分之间的逻辑关系，把握文章的整体框架。现代文阅读理解文意准确把握文章的中心思想，理解的写作意图和情感倾向。分析结构理清文章的思路，辨别文章的结构层次和写作顺序。品味语言体会文章的语言特点，如语言风格、修辞手法等。古诗词鉴赏意境体会诗歌的意境，感受诗人的情感和思想。手法分析诗歌的写作手法，如比喻、拟人、反衬等。主题理解诗歌的主题，如爱国、思乡、怀才不遇等。写作技巧1审题认真阅读题目，准确把握题意，明确写作要求。2立意选择合适的写作角度，确定文章的中心思想。3选材选择与主题相关的材料，并进行合理的筛选和组织。4谋篇布局合理安排文章结构，使文章条理清晰，层次分明。段落衔接过渡词使用关联词语，如“因此”、“所以”、“然而”、“此外”等，使段落之间自然过渡。句子重复重复前一句的关键词或中心词，使段落之间衔接紧密。承接关系后一句承接前一句的思路，使段落之间逻辑清晰。病句辨析句子成分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分缺失或搭配不当词语搭配动词、形容词、名词、介词等搭配不当，造成语义不通逻辑关系句子前后矛盾、前后不一致、逻辑混乱等修辞手法比喻用甲事物来比喻乙事物，使语言生动形象、通俗易懂。拟人把物当作人来写，赋予事物人的思想感情和行为，使语言生动形象、富于情趣。夸张为了突出事物的特征，故意对事物进行夸大或缩小，使语言更富感染力、更具戏剧性。排比用三个或三个以上结构相同或相似、内容相关联的句子并列，增强语势，使语言节奏感强。语言文字运用词语辨析区分近义词、反义词、多义词、形近字的含义和用法。注意词语的感情色彩、语体色彩、搭配习惯。句子理解分析句子的结构，理解句子成分，辨析句子类型。把握句子之间的逻辑关系，理解句子的含义和表达效果。语言表达运用准确、生动、简洁、流畅的语言表达思想感情，注意语言的规范性、逻辑性和得体性。文学常识作家了解重要作家的生平、创作背景、代表作品、主要成就等。作品掌握主要文学作品的、创作年代、作品类别、主要内容、艺术特色等。奖项熟悉重要的文学奖项，如茅盾文学奖、鲁迅文学奖等，以及获奖作品和作家。名著导读经典作品《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》等经典名著，蕴含着丰富的文化底蕴和艺术魅力，值得反复品读。人物形象名著中的人物形象鲜明，个性突出，如《水浒传》中的宋江，《红楼梦》中的林黛玉，《西游记》中的孙悟空等。故事内容名著的故事内容精彩纷呈，引人入胜，为读者展现了丰富多彩的社会生活和人生哲理。成语积累1熟词生义掌握成语的本义、比喻义和引申义，并能根据语境灵活运用。2词义辨析区分近义词成语，掌握不同成语的细微差别。3语境运用注重成语的搭配、语境、感情色彩，避免误用、滥用。历史常识重要历史事件了解中国古代重要历史事件，如秦始皇统一六国、唐朝盛世、宋朝科技发展等。历史人物学习中国古代重要历史人物，如孔子、老子、李白、杜甫等。历史文化掌握中国古代传统文化，如儒家思想、道家思想、佛教文化等。名人名言积累经典名言，提升语言表达能力理解名言含义，提升思想深度感悟名言哲理，提升人生格局词语理解词义辨析理解词语的含义，包括词义的范围、程度、感情色彩等，能够准确判断词语的适用范围和语境。词语运用在具体的语境中灵活运用词语，包括选择合适的词语、搭配合适的词语、运用恰当的修辞手法等。近义词辨析能够区分近义词的细微差别，并在写作中选择最合适的词语。习作训练1审题理解题意,明确写作要求2选材素材积累,选择合适的素材3构思确定中心,构思文章框架4写作语言表达,注意逻辑和结构5修改检查错误,完善文章作文写作审题立意准确理解题意，确定写作方向，并提出明确的中心论点。结构谋篇构建文章的整体框架，使文章结构完整，层次分明。语言表达运用准确生动、简洁流畅的语言，使文章表达清晰，富有感染力