初中美术面试试讲真题汇总.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

【皓博学院】学术中心教研组编制

小学美术面试真题收集

目录

题目名称：《招贴设计》.1

题目名称：《蓝印花布》.4

题目名称：《以形写神》.8

题目名称：《漂亮的手工灯饰》.11

题目名称：《了解纹样》.14

题目名称：《溪山行旅图》.18

题目名称：《用画笔触摸细节》.21

题目名称：《标志设计》.25

题目名称：《体育题材美术作品》.29

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

【皓博学院】学术中心教研组编制

2016年初中美术教师资格证面试真题——初中美术《招贴设计》

考试目标：初中

面试科目：初中美术

题目名称：《招贴设计》

详情：

1、题目：《招贴设计》

2、内容：

要点提示或建议：

（1）招贴是最为古老的广告宣传形式之一，“招”即引起注意，所以，招贴就是为

了引起大众的注意二张贴的广告。

（2）构成元素：色彩、图形、文字

3、基本要求：

（1）讲解重难点。

（2）教学过程要有适当的板书。

（3）教学过程要有互动。

解析：

初中美术《招贴设计》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)激发兴趣，导入新课

展示图片(雾霾与蓝天对比图片)提问：这表达的是什么意思？大家如何看待这个问题？我们

1

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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如何呼吁大家环境问题？引出课题《招贴设计》。

(二)欣赏设计，直观感知

播放招贴图片(关于环保类招贴画)看一看，说一说，引出招贴概念。

招贴是最为古老的广告宣传形式之一，“招”即招引注意，所以，招贴就是为了招引大众的

注意而张贴的广告。

(三)环环相扣，具体分析

1.展示招贴图片引出招贴的构成要素(提问：你是如何读懂招贴的？)

教师总结：文字、图片、色彩

2.小组讨论各要素之间的关系。

图形是画面视觉主体，通过个性的图形图像直接传达信息观念。引导视线到文字，与人们产

生共鸣。

色