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莫高窟壁画艺术特色解析苏教版

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版美术教材，主要介绍我国著名的敦煌莫高窟壁画艺术。具体包括莫高窟的历史背景、壁画的艺术特色、表现手法以及壁画中的故事等内容。通过本节课的学习，使学生了解和认识我国传统文化中的壁画艺术，培养学生的审美能力和文化素养。

二、教学目标

1.让学生了解莫高窟的历史背景和壁画艺术特点，提高学生的审美鉴赏能力。

2.通过分析壁画中的故事，培养学生对传统文化的认识和尊重。

3.通过对壁画表现手法的探讨，提高学生绘画创作能力。

三、教学难点与重点

重点：了解莫高窟壁画的历史背景、艺术特点和表现手法。

难点：分析壁画中的故事，理解壁画艺术在传统文化中的地位和价值。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、视频、画纸、画笔等。

学具：笔记本、彩笔、画纸等。

五、教学过程

1.引入：通过展示莫高窟壁画图片，引导学生关注壁画的艺术特点，激发学习兴趣。

2.讲解：详细介绍莫高窟的历史背景、壁画艺术特点和表现手法，分析壁画中的故事，让学生了解传统文化中的壁画艺术。

3.实践：让学生分组合作，选择一个壁画故事进行绘画创作，锻炼学生的绘画能力和团队合作精神。

4.展示：每组展示自己的绘画作品，分享创作心得，互相评价，促进交流。

六、板书设计

板书内容主要包括莫高窟的历史背景、壁画艺术特点、表现手法和壁画中的故事等，通过板书使学生对壁画艺术有更直观的认识。

七、作业设计

1.请结合本节课的学习，查阅相关资料，了解莫高窟壁画艺术的历史背景和艺术特点。

2.选择一个壁画故事，进行绘画创作，展示自己对壁画艺术的理解和感悟。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过展示莫高窟壁画图片，引导学生关注壁画的艺术特点，激发学习兴趣。在讲解过程中，详细介绍了莫高窟的历史背景、壁画艺术特点和表现手法，分析壁画中的故事，让学生了解传统文化中的壁画艺术。实践环节，让学生分组合作，选择一个壁画故事进行绘画创作，锻炼学生的绘画能力和团队合作精神。整体教学过程流畅，学生参与度高，达到了预期的教学效果。

拓展延伸：

为了进一步加深学生对莫高窟壁画艺术的理解和认识，可以组织学生参观敦煌莫高窟，亲身感受壁画艺术的魅力。同时，还可以引导学生进行壁画艺术创作，将所学知识运用到实际中，提高学生的绘画能力和创新能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节补充

本节课的教学内容选自苏教版美术教材，主要介绍我国著名的敦煌莫高窟壁画艺术。具体包括莫高窟的历史背景、壁画的艺术特色、表现手法以及壁画中的故事等内容。通过本节课的学习，使学生了解和认识我国传统文化中的壁画艺术，培养学生的审美能力和文化素养。

在教学过程中，我们将深入剖析莫高窟壁画的特点，如色彩、线条、构图等，使学生能够深入了解壁画的技艺和风格。同时，通过分析壁画中的故事，使学生对壁画艺术在传统文化中的地位和价值有更深刻的理解。

二、教学难点与重点细节补充

重点：了解莫高窟壁画的历史背景、艺术特点和表现手法。

难点：分析壁画中的故事，理解壁画艺术在传统文化中的地位和价值。

在教学过程中，我们将通过图片、视频等资料，生动展示莫高窟壁画的艺术特色，帮助学生直观地理解壁画的技艺和风格。同时，我们还将引导学生深入剖析壁画中的故事，让学生了解壁画艺术在传统文化中的地位和价值。

三、教学过程细节补充

1.引入：通过展示莫高窟壁画图片，引导学生关注壁画的艺术特点，激发学习兴趣。

在引入环节，教师可以展示一些具有代表性的莫高窟壁画图片，如飞天、反弹琵琶等，引导学生关注壁画的艺术特点，如色彩、线条、构图等，从而激发学生的学习兴趣。

2.讲解：详细介绍莫高窟的历史背景、壁画艺术特点和表现手法，分析壁画中的故事，让学生了解传统文化中的壁画艺术。

在讲解环节，教师可以结合PPT、视频等资料，详细介绍莫高窟的历史背景、壁画艺术特点和表现手法。同时，通过对壁画中故事的分析，让学生了解传统文化中的壁画艺术。

3.实践：让学生分组合作，选择一个壁画故事进行绘画创作，锻炼学生的绘画能力和团队合作精神。

在实践环节，教师可以将学生分成若干小组，每组选择一个壁画故事进行绘画创作。在这个过程中，教师可以引导学生运用所学知识，如色彩、线条、构图等，锻炼学生的绘画能力和团队合作精神。

4.展示：每组展示自己的绘画作品，分享创作心得，互相评价，促进交流。

在展示环节，每个小组可以展示自己的绘画作品，分享创作心得，其他小组成员进行互相评价。这样既能让学生展示自己的才华，又能促进学生之间的交流。

四、板书设计细节补充

板书内容主要包括莫高窟的历史背景、壁画艺术特点、表现手法和壁画中的故事等，通过板书使学生对壁画艺术有更直观的认识。

在板书设计中，教师可以采用图文结合的方式，将莫高窟的历史背景、壁画艺术特点