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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
2023年度军队文职招录考试《教育学》真
题库(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(40题)
1.美国经济学家、诺贝尔经济学奖获得者西奥多·舒尔茨提出了人力资本
算法,强调()。
A.教育促进经济增长B.经济发展水平对教育的影响C.人口对教育的
制约作用D.教育推动科技发展
2.在中国教育史上,提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质
疑问难的教育家是
A.墨翟B.孟轲C.王充D.韩愈
3.在非结构参与式观察研究中,最适宜采用的记录方法是
A.事件取样记录法B.日记描述记录法C.时间取样记录法D.行为检核
记录法
4.以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于
A.能力B.努力C.运气D.任务难度
5.斯宾塞提出的教育目的是()。
A.多元化B.个体本位C.完美生活D.社会本位
6.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论
7.泰勒的课程编制原理主要强调
A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监
控D.学生对课程的评价
8.“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于
A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识
9.教育对人的发展起主导作用,是指()。
A.人的任何发展都通过教育起作用
B.教育是唯一对人的发展起决定作用的因素
C.教育为学生的发展提供了有效的手段
D.教育促进学生的发展尽快达到社会所需要的水平
10.立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是
A.晏阳初B.梁漱溟C.黄炎培D.陶行知
11.大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果
A.直觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教
12.在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主
张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.奥古斯丁
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
13.裴斯泰洛齐认为,道德教育最基本的要素是
A.儿童对母亲的爱B.儿童对父亲的爱C.儿童对全人类的爱D.儿童对
上帝的爱
14.学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭来记忆马克思是“1818
年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于
A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略
15.“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育,或者说,学习的目的
和报酬,是继续不断的生长能力。”持这种观点的人,在教育目的上主张
A.教育准备生活说B.教育适应生活说C.教育超越生活说D.教育改造
生活说
16.叙事研究的基本指导思想是()。
A.科学主义与人文主义的结合B.人文主义C.科学主义D.人本主义
17.“大学者,囊括大典‘,网罗众家,之学府也”,这体现了蔡元培主张
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