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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2023干部培训心得体会（精选3篇）

干部培训心得体会1

通过在扬中教师进修学校的为期近一学期的中小学中层干部的理论培训，对

刚走上学校中层岗位的我来说感悟很深，体会很多，收获也很大，无论是在思想

上还是在工作上，都有不小的长进，使自己视野得到扩展，知识得到了充实，综

合素质也有很大的提高。我这学期上任的是实训处副主任岗位，主要负责学生技

能实训教学常规管理、学校校本教研、师资队伍建设工作，下面就培训中我注重

的几方面谈一下我对此次中层干部培训的体会。

一、对学校中层岗位的认识

学校中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重要力量。中层领导干

部的“中”字，说明它在中间。既是领导，又是职工，兼有领导者和与下属的双

重身份。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到上传下达的作用，

如果中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很

大的阻碍。

中层干部是学校管理团队中的重要层次，是领导各部门按照学校战略规划和

总体工作部署、创造性地开展日常工作的组织者和实施者，也是学校教育教学

管理、实现社会价值、承担社会责任的推动者和实践者。

二、对学校实训教学常规管理工作方面的理解

中职学校实训教学常规管理问题一直是学校领导重视的问题。作为实训处中

层理应全力配合，注重过程，使得实习实训教学常规管理不断完善，想法子、出

点子，狠抓管理制度的落实。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

作为处室中层特别注重教学原始文件、教学原始资料的收集，分门别类，装

订成册，按类归档，有据可查。结合本校实习实训教学实际，建议学校制订实训

教学管理制度、学生双证制度，狠抓“备、教、辅、改、考、评、训、研”等教

学环节的落实。并请市教科所、高等院校的专家来校讲学，请市教研室、市教科

所的教研员来校进行调研，来校听课、评教，观摩实习实训操作课，征求各界对

学校教学工作的意见和建议。

以“创品牌，促改革，提质量，树形象”为学校工作重点，使学校科研、实

习实训教学、就业等各项工作扎实推进，才能创出实效、创出佳绩。11月下旬，

镇江市教育局组织开展了市级职业学校师生技能大赛。在此次技能大赛中，我校

创下了我校参加市级技能大赛以来最好成绩。一名教师获得一等奖，四名教师获

得二等奖，16名教师获得三等奖；四名学生获得一等奖，8名学生获得二等奖，

26名学生获得三等奖，目前我校将有8名学生，5名教师代表镇江市参加江苏省

级技能大赛。

按照国家规定，职业学校实行“1+1+1”三段教学模式（一年学习文化基础

和专业基础课、一年学习专业技能、一年顶岗实习），但有少数教师教学时间随

意安排、课程自由安排、考核走过场。对学校的教学管理制度和工作疲于应付，

检查，流于形式，没有管理过程，少检查缺记载、无情况通报，教师的备课、授

课的质量不高，学生的考试、考查、竞赛质量分析不实。作为中层应坚持深化教

学革不动摇，对照教育部、省、市教学管理文件和先进单位的经验，认真剖析我

校实训教学常规管理中存在的问题，分析查找原因，制定整改措施，不断加大教

学常规管理力度，完善管理细则，确保实训教学工作取得成效。在此岗位必须坚

持就业升学两不误，就业率不断提高，使对口升学取得突破，才能受到学校领导、

同仁和社会的肯定。

三、对加强我校校本教研，促进我校专业（实训）师资队伍建设的认识

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。—