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第14.2课荷塘月色
思考1：划分层次。
第一部分（第1—3段）
夜观荷塘的缘由
第二部分（第4—6段）
荷塘月色
第三部分（第7—10段）
采莲旧俗
思考2：本文是按照什么线索展开的？以表格的方式梳理关键词、句，并作分析。
明确以行踪与情感为线索
行踪（明线）
反映情感变化的抒情性句子
情感（暗线）
家中乘凉
心里颇不宁静。忽然想起日日走过的荷塘。
思静
走向荷塘
今晚却很好。便觉是个自由的人。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
求静
赏析荷、月
但我以为这恰是到了好处。
得静
离开荷塘
但热闹是它们的，我什么也没有。
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