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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
国开学前儿童科学教育形考二
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学习
1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确学前儿童科学教育目
标中包括相互联系的三个方面不包括哪一项（）。
a.科学态度
b.科学方法与技能
c.科学知识
d.科学思想
2.美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，
时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于
其定义的科学素养概念的三个维度
a.对科学原理和方法（科学本质）的理解
b.对重要科学术语和概念（科学知识）的理解
c.对科技的社会影响的意识和理解
d.对科学发明的理解
3.“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育
（）方面的目标。
a.科学情感与态度
b.科学方法与能力
c.科学知识
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
d.科学经验
4.“预测与推断”属于学前儿童科学教育（）方
面的目标。
a.科学情感与态度
b.科学方法与能力
c.科学知识
d.科学经验
5.“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”这是
哪个年龄阶段科学探究目标（）
a.2-3岁
b.3-4岁
c.4-5岁
d.5-6岁
6.“能用数字、图画、图表或其他符号记录”，属于
（）年龄阶段科学探究目标。
a.2-3岁
b.3-4岁
c.4-5岁
d.5-6岁
7.“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特
性”，该活动目标表述是从（）的角度？
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
a.教师
b.学生
c.幼儿园
d.教育行政机构
8.在《纲要》和《指南》中多处强调“身边常见事物和现
象”“周围环境”“季节变化和常见天气与生活的关系和影
响”等，这体现了学前儿童科学教育内容（）的特点
a.生活性
b.日常性
c.常规性
d.环境性
9.大班科学活动《地下的秘密王国》的目标表述为：（1）观
看森林冬景图。（2）说说都看到了哪些动物。请问这个目标
表述存在什么样的问题（）
a.混淆科学教育活动的目标与内容
b.目标表述不清晰
c.目标表达没有从儿童视角
d.目标的制定没有体现年龄适宜性
10.夏天雨季，突降暴雨，学前儿童立即被下雨所吸引，雨后
地面出现小水洼，蚯蚓钻出来了，树叶挂着露珠老师
根据实际情况，暂停了原本准备的课程教学计划，而是与儿童
一起观察雨并进行引导教学，这体现了科学教育课程的
（
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