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数学小组学习对学生自主性培养的影响论文

摘要：本文以数学小组学习为研究对象，探讨其在培养学生自主性方面的积极作用。通过分析数学小组学习的背景，本文提出了数学小组学习对学生自主性培养的两个主要影响，并从多个方面详细阐述了这些影响的具体表现。

关键词：数学小组学习，学生自主性，培养，影响

一、背景分析

（一）数学小组学习的兴起

1.内容：随着教育改革的不断深入，数学小组学习作为一种新型的教学模式逐渐受到重视。数学小组学习强调学生在课堂中的主体地位，通过小组合作、讨论交流等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。

2.内容：数学小组学习具有以下几个特点：①以问题为导向，引导学生主动探究；②以学