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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]______对于好莱坞相当于瓷器对于______。()

A:华尔街——丝绸

B:大本钟——大象

C:电影——景德镇

D:哥伦布——郑和

答案：C

2.[单选题]茶艺是一种综合性的生活艺术,但对“茶艺”的______诠释究竟是什么却众说纷纭,即使开茶艺馆的人,也多半______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:准确语焉不详

B:精确各执己见

C:全面一知半解

D:合理人云亦云

答案：A

3.[单选题]从人类可持续发展的角度来说,植物性食品对于地球资源的利用率确实要高一些。对于那些为了这个目标而素食的人来说,确实应该给予充分的尊敬。但是人类的发展毕竟是为了让人们活得更美好。那些让人们活得很美好的东西,无论是汽车飞机还是电脑网络,都是依靠消耗地球资源而存在的。相对于这些,肉食对地球的影响并没有那么巨大。对于很多人来说,肉食确实是生活中最重要的需求。素食,作为一种个人选择,当然应该受到尊重。但是,素食主义者也不应该为任何原因而站在道德的制高点上,要求别人也素食。对以上语段的理解,错误的一项是()。

A:人们选择素食还是肉食,并不足以具有改变世界的力量

B:当一个人为了人类可持续发展的目标而选择素食,我们才应该尊重他

C:素食主义者往往站在道德的制高点上,要求别人也素食

D:人们为了活得更美好而消耗地球资源,这是无可指责的

答案：B

4.[单选题]教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。这段文字意在说明()。

A:学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度

B:学生和教师之间其实是互相促进,共同提高的

C:教师应当不断提高自我要求,成为受学生欢迎的老师

D:只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师

答案：A

5.[单选题]我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。这段文字意在()。

A:强调干旱半干旱地区只能种草不能种树

B:解释“防风沙”变为“造风沙”的原因

C:说明人为地防风沙是很难起到作用的

D:指出种植防沙植物要尊重自然规律

答案：D

6.[单选题]债务重组,又称债务重整,是指债权人按照其与债务人达成的协议或法院的裁决同意债务人修改债务条件的事项。也就是说,只要修改了原定债务偿还条件的,即债务重组时确定的债务偿还条件不同于原协议的,均属于债务重组。根据上述定义,下列情形最可能属于债务重组的一项是()。

A:债务人借新债偿还旧债

B:债务人以低于债务账面价值的现金清偿债务

C:债务人发行的可转换债券按正常条件转为其股权

D:债务人进行公司管理部门改组

答案：B

7.[单选题]胡夫金字塔:埃及()

A:秦始皇陵:中国

B:空中花园:巴比伦

C:埃菲尔铁塔:法国

D:帕特农神庙:雅典

答案：A

8.[单选题]“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实破解这个悖论并不难,用我国古语中______的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:“学而不思则罔”与“思而不学则殆”

B:“谦受益”与“满招损”

C:“知其然”与“知其所以然”

D:“博观而约取”与“厚积而薄发”

答案：C

9.[单选题]两栖动物:青蛙()

A:鱼类:蓝鲸

B:哺乳动物:鸵鸟

C:脊椎动物:壁虎

D:鳄鱼:爬行动物

答案：C

10.[单选题]民事权利可分为主权利与从权利。从权利是指在互有关联的两个民事权利中,其效力受另一效力制约的权利。从权利随主权利的存在而存在,随主权利的消灭而消灭。下列属于从权利的是()。

A:上诉权

B:著作权

C:抵押权

D:债权

答案：C

11.[单选题]围棋的价值和地位是在与传统礼教观念