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数学学习中的情感因素及其教学启示论文
摘要：本文通过阐述数学学习中的情感因素，分析其对教学的影响，提出相应的教学启示，旨在帮助教师更好地开展数学教学，提高学生的学习兴趣和成绩。
关键词：数学学习；情感因素；教学启示
一、概念阐述
（一）1.数学学习中的情感因素
数学学习中的情感因素是指学生在学习数学过程中所表现出的情感态度、情感体验和情感反应。这些情感因素对学生的学习效果具有重要影响。情感因素包括兴趣、动机、自信心、焦虑等。
兴趣：兴趣是激发学生学习动机的重要因素。当学生对数学产生兴趣时，他们会更愿意投入时间和精力去学习，从而提高学习效果。
动机：动机是指推动学生进行数学学习的内在动力。学生
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