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课题名称
14.1.2幂的乘方
学科
数学
授课班级
授课时数
1
执教者
授课日期
教材分析
本节课是继同底数幂的乘法的又一种幂的运算,为后面进行整式的乘法奠定基础.本课时从“数”的相应运算入手,类比过渡到“式”的运算,从中探索、归纳“式”的运算法则,使新的运算规律自然而然地同化到原有的知识之中,并使原有的知识得到扩充和发展,在教学过程中要培养学生知其然更要知其所以然的学习精神.
学情分析
八年级学生爱思考问题,积极回答问题,本节课选用“类比一一探索一一发现”的认知规律,通过直观教学,借助已学知识来解决问题吸引学生的注意力,体会科学的思想方法,唤起学生的求知欲,激发勇于探索的精神.
教学
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