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摘要
摘要
在知识经济时代,知识成为个体实现自身价值创造和推动事业发展的关键。
高校科研团队作为科研人才的聚集地、科研力量的集合地,其团队效能发挥的
关键在于通过成员间的知识流动来共同解决科研项目问题,达到协同创新的效
果。因此,科研团队内部一旦出现知识隐藏现象,即使采取该行为的成员比例
很小,也会对团队发展产生负面影响。对高校科研团队内部知识隐藏行为的前
因和形成机理进行系统的梳理对有效实现知识共享和知识传承,提高团队知识
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