学会说话主题班会.ppt

21天能养成一种习惯，21天能改变一种习惯，你再不改变，将注定孤独。01改变02AEDBC久违、仰慕、光临、打扰、失礼高见、关照、请教、厚爱、敢问回见、失陪、告辞、留步、打扰抱歉、包涵、劳驾、费心、拜托您好、请、谢谢、对不起、再见请记得说这些（1）使用日常生活中的见面语、感谢语、招呼语。早晨见面互相问：“早上好！”平时见面可以问：“你好！”或“您好！”分别时互说：“再见！”“请再来！”有求于人时说声：“麻烦了！”“劳驾！”……?（2）养成对人用敬词，对己用谦词的语言习惯。一般称呼对方用“您”、“同志”，对长者用“大爷”、“大妈”、“叔叔”、“阿姨”、“先生”等，而不用“喂”、“老头儿”、“老太婆”。?（3）多用商量语气和祈求语气，少用命令语气。如多使用“请让开一下”而不是用“喂，让一让！”。这样就可以使自己的用语显得和气、文雅，让人乐于接受。?（4）对同龄的青少年或其他人，不要叫绰号。?文明用语涉及许多方面，大家可以去归纳总结，逐步在日常生活中学习使用，争取把自己培养成语言优美的好青少年。你我身边的礼仪—学会说话引言：01说话，只要能发声都会说话，但是关键的地方在这个“会”字上，“会”说的人“出口成章”，不“会”说的人“出口成脏”02本班同学打电话给我时，第一句话通常都是：“喂，班主任你在哪点？我要做什么什么，你来一下”；上周卫生部在我们班检查卫生时，本班有一名同学说了一句“打你妹哦”，本来打扫卫生的同学打扫的非常干净，就因为这句话，评分从38分变成了34；教学背景:01上学期有名班委在管纪律时说了一句“我孙子些，别讲了”导致班委更加无法管理纪律；另外,因一句话不对，大打出手的事情屡见不鲜。综上这些让我意识到开这个主题班会的迫切性。02认识“说脏话，语言不得体”在日常交际中的害处。认识到“言由心生”，语言美，首先要心灵美。认知目标日常生活中学会使用一般的礼貌用语。培养学生开口之前先思考，学会委婉的表达。能力目标让学生增强文明意识，以良好的语言为媒介，更好地融入社会。德育目标教学目标:教学重点教学难点认识“说脏话”的害处，下定决心改掉陋习。在具体交际时正确运用语言，做到文明得体。把学到的知识运用到日常生活的交际中。重点难点:01例证法02分析法【教法学法】【教学内容】远离脏话，你会更美图片说明，说脏话素质差对比说明说脏话影响形象举例进一步说明说脏话害处大，改变陋习刻不容缓。文明在我身边——学会说话举例说明“会”说与“不会说”产生截然不同的结果说话前是应考虑到的因素总结：心灵美，语言才能美远离脏话，别让脏话给自己减分语言不文明，出口成脏你说过这些吗？教学过程：1、图片说明，说脏话素质差这种游客把美景污染了上网请使用文明语言我家开店，不要命的，尽管来！世界上最悲哀的事莫过于有个这样的妈！我揍你哦！骂别人，等于贬低自己我们鄙视你！都喜欢他们两人你更喜欢谁？对比说明说脏话影响形象5%55%30%10%“你刚他妈碰我，你在啰嗦什么！”呕像偶像变如果他也随口出脏话，你还会觉得他帅吗？不！这才是小贝在皇马，卡佩罗原不打算再使用小贝，但小贝从没发布任何不满的言论，训练也从不偷懒，预备队比赛也一直认真的打好。

最后，是卡佩罗自己被感动了，重新启用小贝。

直到现在，卡佩罗仍十分推崇小贝。现在呢？喜欢谁？勤奋上进韧性谦逊的人生态度答案在你我心中积极做慈善他们不觉得说脏话是件丢人的事儿，反而感觉是一种个性，很“酷”，在“酷”过几次之后，使用一些不文明的字眼，说话粗俗就成了他们“习惯”的表达方式。最怕是这样：习惯成自然，一生都背上低级庸俗的标签，伤人又伤身还不想改变吗？告诉你一件事情最近，俄罗斯生态保护和安全中心的导师根纳季·切乌林发现了脏话的真正来源，并用试验证明，用脏话骂人对人体健康有害。俄罗斯科学家们用试验证实了这一理论。科学家们利用水来进行试验，研究脏话影响。切乌林认为水具有记忆力。他们用精选的脏话骂一杯水，然后用这些水浇灌大麦种子。结果种子的发芽率只有48%，而用泉水浇过的种子发芽率是93%。讲脏话的害处之一—伤神又伤身12注意病从口入，骂人也得病01研究者强调说，这些脏话对人体有很大的伤害。当你发火要骂人时，你的身体会分泌大量肾上腺激素，导致心跳加快，另外，很多证据指出常骂人容易患内分泌疾病、肝胆疾病、心脏病甚至癌症。01经常骂人，女人变男人现在的男人们不加节制地使用这些词语，于是就不可避免地导致身体素质下降。如果女性经常骂人，她的身体就会慢慢地向男性化