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摘要
随着全民健身计划的不断推进,城乡居民的健身意识逐步增强,参加社会体育活动日益成为人们生活的一部分,这也必然使得社会对相关体育人才的需求量增加。本文采用文献资料法、调查法、观察法等研究方法,对河北北方学院公共体育部2017级、2018级、2019级三个年级体育课程设置的不同特点进行对比分析,同时根据老师、学生对学校体育课程体验与反馈情况进行了问卷调查,找出了当前河北北方学院在体育教学实践活动中存在的问题,并提出了有针对性的解决方案,旨在为提高河北北方学院的办学质量,培养高素质人才提供适当的参考。
关键词；社会体育体育教学课程设置
第一章引言
1.1问题
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