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(单项选择题)1:把有联络若干个试验经过某种形式联络、集合在一起,成为集约化策略。集约化策略好处不包含()
A:帮助学生将关于知识、技能联络在一起
B:有利于知识、技能结构化
C:有利于降低试剂消耗和对环境污染
D:有利于节约课时
正确答案:
(单项选择题)2:以下关于中学化学试验认知性研究基本类型说法不正确是()
A:关于试验化学反应原理认知性研究包含化学反应确实定和化学反应机理探索和解释
B:关于试验现象和结果认知性研究包含对试验现象解释,对试验误差进行分析和对失败原因进行分析
C:关于试验试剂认知性研究包含关于试验试剂适宜浓度和用量研究以及试剂变质原因研究
D:关于试验条件认知性研究隐藏于对试验试剂研究中
正确答案:
(单项选择题)3:教学模式通常有指导思想、()、目标、程序、策略和评价六个要素组成
A:方针
B:过程
C:计划
D:主题
正确答案:
(单项选择题)4:通常地讲,具备以下条件时①对讲授基础知识,训练试验技能和培养综合能力比较主要试验;②操作较简单,轻易取得正确现象,学生能够独立完成试验;③试验时间易于控制,不致拖得太长试验;④很安全,没有危险性(包含不污染环境)试验;⑤学校设备条件很好,能供给足够仪器和药品试验.可采取
A:演示试验教学策略
B:启发讲授教学策略
C:学生试验教学策略
D:边讲边试验教学策略
正确答案:
(单项选择题)5:全程控制是()
A:不把试验过程硬性分割开来,关于控制、信息则是在试验前或试验过程中揭示予学生,学生试验是连续过程
B:把试验过程硬性分割开来,关于控制、信息则是在试验前或试验过程中揭示予学生,学生试验是不连续过程
C:将化学试验分成若干个阶段,每一阶段开始时由教师要求操作内容、步骤和注意事项,然后由学生按要求操作,在汇报结果、分析讨论和评价后再进入下—个阶段
D:其优点是按要求试验能够及时发觉问题,及时反馈
正确答案:
(单项选择题)6:将化学试验教学内容分为化学试验知识、化学试验技能、化学试验能力、情意培养是依照()
A:知识结构来分
B:化学试验教学目标来分
C:化学试验实践形式
D:化学试验内容
正确答案:
(单项选择题)7:以下对于中学化学试验研究步骤地描述正确有()
A:形成和确定课题是中学化学试验研究首要步骤
B:单原因比较法是比很好一个试验方法,能够据此找到试验最好条件等
C:只在形成和确定课题阶段教师才需要查阅大量文件资料
D:复核、验证初步结果,就是重复试验看试验结果是否一致
正确答案:
(单项选择题)8:中学化学试验教学最高形式是
A:习题试验
B:学生试验
C:设计试验
D:演示试验
正确答案:
(单项选择题)9:学生试验中,教师工作是
A:试验选题和试验计划
B:试验操作、观察统计
C:试验选题和试验操作
D:试验结论
正确答案:
(单项选择题)10:在倾倒CO2,说明常温下CO2密度比空气重试验中,常因形成湍流,有一部分二氧化碳未倒入容器,致使试验失败。有些人提出用玻片盖住二氧化碳集气瓶口3/4。或者用硬纸板把集气瓶口跟点燃蜡烛隔开,并慢慢倾倒,即可使试验成功。这属于()
A:关于试验试剂研究
B:关于试验装置和仪器研究
C:关于试验操作研究
D:关于试验结果表现方式研究
正确答案:
(单项选择题)11:以下关于分段控制说法不正确有
A:分段控制是将化学试验分成若干个阶段
B:这种控制主要适适用于基本操作和基本技能训练
C:其优点是按要求试验能够及时发觉问题,及时反馈,发挥学生主动性
D:这种控制同时也适适用于那些复杂化学试验
正确答案:
(单项选择题)12:试验选题、试验设计和试验操作由教师完成,学生则是在教师指导下进行观察、统计试验,经过整理、思索得出试验结论,这属于
A:讲试验
B:演示试验
C:学生试验
D:设计试验
正确答案:
(单项选择题)13:学生试验中,教师工作是()
A:试验选题和试验计划
B:试验操作、观察统计
C:试验选题和试验操作
D:试验结论
正确答案:
(单项选择题)14:在化学试验教学过程中,巡视观察、试验汇报批改、测验等方式属于
A:搜集信息
B:评定教学结果
C:验收教学结果
D:反馈
正确答案:
(多项选择题)1:以下属于中学化学试验技术基础有
A:化学试剂和仪器设备使用
B:试验操作
C:试验方法实施
D:测量技术
正确答案:
(多项选择题)2:以下关于全程控制说法正确有
A:不把试验过程硬性分割开来
B:学生试验是连续过程
C:这种控制主要适适用于问题探索和概念、原理
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