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小班科学活动:软软和硬硬;REPORTING;01;孩子们在生活中经常接触各种软硬物体,但对软硬概念的理解还不够清晰。;使孩子们能够准确辨别软硬物体,并能用简单的语言进行描述。;孩子们对科学活动充满热情;02;;;通过触摸物品的表面,感受其软硬程度,初步判断其属于软物品还是硬物品。;03;通过实验让孩子了解物体的
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