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高中英语人教版必修二学习策略分享

一、教学内容

本课节选自高中英语人教版必修二Unit4Naturaldisasters，SectionⅢReading部分。本节课主要介绍了2008年中国的汶川大地震以及在那次地震中发生的感人事迹。文章详细描述了地震发生前、发生时以及发生后人们的反应，同时揭示了在灾难面前人性的光辉。

二、教学目标

1.学生能够掌握地震相关的词汇和表达方式。

2.学生能够理解文章的主旨大意，把握文章的细节信息。

3.学生能够在阅读过程中运用略读、寻读和精读等策略，提高阅读理解能力。

4.学生能够通过阅读，了解灾难面前人们的勇敢和无私，培养正确的价值观。

三、教学难点与重点

重点：学生能够掌握地震相关的词汇和表达方式，理解文章的主旨大意。

难点：学生能够通过阅读，了解灾难面前人们的勇敢和无私，培养正确的价值观。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、练习册、笔记本。

五、教学过程

1.导入：通过展示汶川大地震的图片，引导学生关注自然灾难，激发学生的学习兴趣。

2.读前预测：让学生根据文章和图片预测文章内容。

3.快速阅读：让学生快速阅读文章，获取文章大意。

4.细节理解：让学生阅读文章，回答关于地震发生前、发生时和发生后的问题。

5.深入阅读：让学生精读文章，分析文章中人物的性格特点，了解灾难面前人们的勇敢和无私。

6.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己了解到的地震故事，培养学生的合作精神。

8.课后作业：让学生写一篇关于地震的短文，巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

1.汶川大地震

2.地震发生前：人们的生活

3.地震发生时：人们的勇敢和无私

4.地震发生后：重建家园

七、作业设计

1.作业题目：以“我眼中的汶川大地震”为主题，写一篇短文。

2.作业答案：

(1)文章应包括地震发生前、发生时和发生后的情景。

(2)文章应描述地震对人们生活的影响。

(3)文章应体现人们在灾难面前的勇敢和无私。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过讲述汶川大地震的故事，使学生了解了地震的相关知识，提高了学生的阅读理解能力。同时，学生通过阅读，了解了灾难面前人们的勇敢和无私，培养了正确的价值观。

2.拓展延伸：让学生收集其他国家的地震故事，了解不同国家在面对灾难时的应对措施，提高学生的跨文化交际能力。

重点和难点解析

一、教学内容方面

本课节选自高中英语人教版必修二Unit4Naturaldisasters，SectionⅢReading部分。这部分内容主要通过讲述2008年中国的汶川大地震以及在那次地震中发生的感人事迹，使学生了解地震发生前、发生时和发生后的情景，掌握地震相关的词汇和表达方式，提高学生的阅读理解能力。

二、教学目标和教学难点与重点方面

(1)掌握地震相关的词汇和表达方式。

(2)理解文章的主旨大意，把握文章的细节信息。

(3)在阅读过程中运用略读、寻读和精读等策略，提高阅读理解能力。

(4)通过阅读，了解灾难面前人们的勇敢和无私，培养正确的价值观。

2.教学难点与重点：本节课的重点是学生能够掌握地震相关的词汇和表达方式，理解文章的主旨大意。难点是学生能够通过阅读，了解灾难面前人们的勇敢和无私，培养正确的价值观。

三、教具与学具准备方面

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、练习册、笔记本。

四、教学过程方面

1.导入：通过展示汶川大地震的图片，引导学生关注自然灾难，激发学生的学习兴趣。

2.读前预测：让学生根据文章和图片预测文章内容。

3.快速阅读：让学生快速阅读文章，获取文章大意。

4.细节理解：让学生阅读文章，回答关于地震发生前、发生时和发生后的问题。

5.深入阅读：让学生精读文章，分析文章中人物的性格特点，了解灾难面前人们的勇敢和无私。

6.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己了解到的地震故事，培养学生的合作精神。

8.课后作业：让学生写一篇关于地震的短文，巩固所学知识。

五、板书设计方面

板书设计如下：

1.汶川大地震

2.地震发生前：人们的生活

3.地震发生时：人们的勇敢和无私

4.地震发生后：重建家园

六、作业设计方面

1.作业题目：以“我眼中的汶川大地震”为主题，写一篇短文。

2.作业答案：

(1)文章应包括地震发生前、发生时和发生后的情景。

(2)文章应描述地震对人们生活的影响。

(3)文章应体现人们在灾难面前的勇敢和无私。

七、课后反思及拓展延伸方面

1.课后反思：本节课通过讲述汶川大地震的故事，使学生了解了地震的相关知识，提高了学生的阅读理解能力。同时，学生通过阅读，了解了灾难面前人们的勇敢和无私，培养了正确的价值观。