（必威体育精装版）25年春统编五年级语文下册21 杨氏之子【精品】.pptx

训练目标;;动画欣赏：《诸葛恪得驴》;《世说新语》：原名《世说》，一称《世说新书》。志人小说集。南朝宋刘义庆撰。原为八卷，今本作三卷。分德行、言语、政事、文学等三十六门。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。;轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。

结合注释，自己试着理解本文的意思，读出古文的节奏。

小组内交流不懂的问题。;杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;;梁liánɡ

结构：上下

部首：木

书写指导：上半部分相对紧凑，下半部分比较

疏朗。右上部分是“刅”，不要错

写成“刃”。;禽qín

结构：上下

部首：人

书写指导：“人字头”占比较小，撇、捺要张开，盖住下面的“离”。最后两笔是撇折、点，不要错写成“人”。;杨氏之子;梁国杨氏子九岁，甚聪惠。;孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。;为设果，果有杨梅。;孔指以示儿曰：“此是君家果。”;儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;这篇文章讲了一个什么故事？;孔君平是怎么逗孩子的？;从这里可以看出杨氏之子是个怎样的孩子？;杨氏之子听出了孔君平是在用姓氏打趣，于是由孔君平的姓氏联想到孔雀并予以反驳，既不落下风，又委婉得体，表现出了应有的礼貌。;;本文是一篇文言文，选自《世说新语·言语》，讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象。;拓展一;拓展一;徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

——《世说新语》;【译文】徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月下玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀？”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁，眼睛就看不见了。”;一、写出加点字的正确读音。;二、试着说说下面句子的意思。;三、课外阅读。;??的西方记者对中国抱有偏见，提出来的问题让人很难回答。每次周总理都能随机应变，绕过暗礁。

一个记者问：“请问中国人民银行有多少存款？”这是一个挑衅性质的提问，它实质是嘲笑中国人穷。;周总理不慌不忙，幽默地说：“十八元八角八分。”全场都愕然了，大家不明白这是什么意思。

总理解释道：“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。”;人们听了总理精彩的解答，不禁热烈地鼓起掌来。;2.周总理如果直接回答外国记者的问题，会______________________________

_________，而周总理幽默的回答既_____

________________________________，又____________________________________。;正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。背诵课文。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;朗读指导：读孔君平的话，要读出风趣与调侃的味道。读杨氏之子的话，要用委婉的语气来读，语调轻快、幽默。;参考答案：“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”这句话体现了杨氏之子的机智与幽默，具体表现在以下几个方面：

①“应声答曰”反映出杨氏之子虽然年幼，但思维敏捷。;②杨氏之子的回答很巧妙。孔君平说话的思路是“杨氏—杨梅—君家果”，孩子迅速听出了客人话里的玄机，“以其人之道还治其人之身”，也在对方的姓氏上做文章，由孔君平的姓联想到了“孔雀”，风趣幽默。;③应答委婉得体。孩子没有生硬地对答“孔雀非夫子家禽”，而是委婉地说“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现出了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，使孔君平无言以对。因为只有孔君平承认孔雀是自家的鸟，之前他说的“此是君家果”才站得住脚。由此可见，杨氏之子思维敏捷，应答得体。;把这个故事讲给父母或朋友听。

说说我们身边有哪些机智的人和事。