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君子忧道不忧贫。——孔丘

2024农村小学学校教学工作总结5篇

农村小学学校教学工作总结1（约3400字）

本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教

学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，

努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的

工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培

养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要

每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，

坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中

时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了

几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋

友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是

严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，

文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化

本年度的教学工作。

君子忧道不忧贫。——孔丘

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教

师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认

真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教

学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的

抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指

导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断

完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员

每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及

时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检

查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，

教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分

层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、

针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗

旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，

反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。

在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课

活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积

极钻研新教材，上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。

君子忧道不忧贫。——孔丘

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立

“向四十分钟