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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2024关于调研方案范文集锦10篇

调研方案篇1

面对如何建设特色专业，进一步完善人才培养方案和充实专业方向内涵，我

们对四川大学、西南交通大学、西华大学、西南科技大学等重点院校和普通院校

的进行了走访与调研，并结合我院学科发展方向和本着学校对我校特色专业发展

和建设的要求，即以培养高素质应用型人才为目标，以培养学生创新精神和实践

能力为出发点，建立厚基础、高素质的创新人才培养体系的要求，做出如下总结。

一、背景分析

新世纪，什么是社会前进不可或缺的动力，是科技，而科技的主导者和倡导

者就是人才。培养什么样的人才，才能适应21世纪的中国和世界的发展需要呢？

如何培养社会发展所需要的人才呢？这些都是新世纪高等教育所必须思索和解

答的问题。

其实早在20世纪六七十年代时期开始，伴随着高等教育步入社会的中心，

社会需求其实已经与高等教育发展的联系越来越紧密。这就是说，高校培养人才

是为了满足社会需求，但其实高校在进行高等教育的同时，也应该更多地思考社

会到底需要什么样的人才，高校培养的人才是否真正符合社会需求呢？

其实，先期步入高等教育大众化行列的发达国家和地区早在上个世纪中期就

开始探索和构建适应社会需求的人才培养模式。他们的共

同点主要集中在：面向市场需求，实施专业教育；重视实践教学，校企合作

紧密；以本科教育为主，形成包括研究生教育在内的实用性教育体系等。围绕这

种教育体系的形成与建设，必须优先发展和壮大学科的特色专业，利用特色专业

的建设，加强人才培养的力度和培养方式的改革，因此人才培养方案的制定与优

化当然必须围绕特色专业建设展开，是特色专业建设过程中的首要环节，也是特

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

色专业建设的重点和难点。要在全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律的基

础上，按照知识、能力、素质协调发展的要求，根据社会对各类人才的需求、背

景和趋势，准确定位人才培养目标。要遵循基础理论教学和专业能力培养并重的

理念，体现先进科学的专业教育教学思想，通过吸引产业、行业和用人部门共同

参与研究和确定专业人才培养目标，制定出与学校定位、专业特色、生产实践、

社会发展相结合的人才培养方案。

而通过调研，我们发现，一些重点院校和普通院校在发展定位上走得均是以

本科教育为主，重基础，宽方向，加强实验实训，积极和重在发展研究生教育的

办学路线，如四川大学，是一所理论研究型的全国重点综合大学，其机械制造工

程学院主要培养的人才是在制造领域内从事科学研究，设计制造、科技产品开发

及企业管理等方面的高级工程技术人才，在重视基础理论学习的同时，更强调学

生的研究能力，培养工作重在研究生教育；西南交通大学是一所多学科综合发展

的全国重点大学，其机械工程学院主要培养在企事业、设计研究院所、三资企业

等单位从事有关科学研究、技术开发、企业管理及经营等方面工作的人才，在人

才培养上重视基础理论学习的基础上，也是重在

培养理论研究型的学生为主；西华大学机械工程及自动化学院和西南科技大

学机械制造科学与工程学院虽是两所定位于本科教育，它们的本科教育也是重基

础，宽方向，重实训，重校企合作，并积极向研究生教育靠拢的两所院校。这些

学校的人才培养均是结合了本校与地区的优势，走了高等教育发达国家和地区的

人才培养的路线。成都大学是一所城市型综合大学，人才培养在学习先进经验

的同时必须结合自身发展特点与需要，走成都大学特色建设的路，而成都大学工

业制造学院所开设机械设计、机械制造类本专科专业已有近