CuCl制备实验现象探讨及改进.pdfVIP

2019年9月育教学论坛Sept.2019

第39期EDUCATIONTEACHINGFORUMNO.39

CuCl制备实验现象探讨及改进

11，2，*111111，*1

刘铎，王鑫，周文淑，董会杰，沈如梦，宋阳阳，黄娜，王水婷，毛海荣

（1.郑州师范学院化学化工学院，河南郑州450044；

2.郑州大学化学与分子工程学院，河南郑州450001）

摘要：我们研究并确定了使用回收铜制备CuCl实验的现象及反应的最佳条件。实验结果表明：使用回收

铜进行CuCl的生成和性质实验，能够观察到与铜粉作为反应物相一致的实验现象，且使用铜更加经济。此

我们对产品进行了X-射线粉末衍射表征，结果表明产品具有很好的纯度。

关键词：氯化亚铜；制备；实验改进；粉末衍射

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2019）39-0275-04

过渡金属的性质实验有丰富的现象，在无机化学（[Cu（HO）]2+），当加入浓HCl后，发生转化：[Cu（HO）]2+

2626

[1-7]

元素部分实验教学中占有重要的位置。确定实验中2-2-2+

-

+4Cl=CuCl+6HO，即该溶液为CuCl和[Cu（HO）]

的现象变化对于实验教学至关重要。实验现象的变化42426

不仅对学生具有引领、启发和示范的作用，而且对学的混色（黄绿色），当加入过量的金属铜后，铜还原

生各个方面能力也有很大提高。二价铜离子生成一价铜离子，加热的过程中会形成一

铜作为一种典型的过渡金属，其化物的性质及系列的中间产物二价铜离子和一价铜离子混价态

制备实验中呈现出多种多样的现象。按照高等教育出的二聚或多聚络离子（深棕色），随着反应的进行，

版社出版的《无机化学实验（第四版）》179页（氯化亚铜-

一价铜离子逐渐增多，形成[CuCl2]也就增多，溶液的

的生成和性质实验）的要求，使用铜粉作为铜源，最终[11-12]

颜色将变为近于无色或者是无色，这表明二价铜

[6-8]

能够“直至溶液近无色”，在实验实施过程中，我们使

离子几乎全部转化为一价铜离子，形成H[CuCl]。