有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
苏教版小升初英语全真训练题
一、教学内容
1.动词时态的辨析与应用；
2.名词所有格的用法；
3.副词的比较级和最高级；
4.常用短语和句型的运用；
5.阅读理解与写作技巧。
二、教学目标
1.学生能够熟练掌握动词时态的辨析与应用，名词所有格的用法，副词的比较级和最高级；
2.学生能够灵活运用常用短语和句型进行口语表达和书面写作；
3.学生能够提高阅读理解能力，掌握一定的写作技巧。
三、教学难点与重点
1.教学难点：动词时态的辨析与应用，名词所有格的用法，副词的比较级和最高级；
2.教学重点：熟练掌握并运用动词时态、名词所有格、副词的比较级和最高级进行口语表达和书面写作。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔；
2.学具：学生英语课本，练习册，笔记本，词典。
五、教学过程
1.实践情景引入：通过播放一段英语对话，引导学生关注动词时态、名词所有格和副词的比较级和最高级的运用；
2.讲解与示范：教师在黑板上板书动词时态、名词所有格和副词的比较级和最高级的规则，并结合例句进行讲解和示范；
3.随堂练习：学生根据教师提供的句子，用动词时态、名词所有格和副词的比较级和最高级进行填空练习；
4.小组讨论：学生分组讨论，分享各自的学习心得和疑问，互相纠正和指导；
5.阅读理解：学生阅读一篇英语文章，回答相关问题，提高阅读理解能力；
6.写作练习：学生根据题目要求，运用所学知识进行写作练习，提高书面表达能力。
六、板书设计
1.动词时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时；
2.名词所有格：s所有格、of所有格；
3.副词的比较级和最高级：规则变化和不规则变化。
七、作业设计
1.动词时态：用一般现在时、一般过去时、一般将来时各写一个句子；
2.名词所有格：用s所有格和of所有格各造一个句子；
3.副词的比较级和最高级：用规则变化和不规则变化各写一个句子；
4.阅读理解：阅读一篇英语文章，回答相关问题；
5.写作练习：以“我的学校”为题，写一篇短文。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：学生可以根据本节课所学内容，进行相关的英语实践活动，如参加英语角、看英语电影等，提高自己的英语水平。
重点和难点解析
一、教学内容
1.动词时态的辨析与应用：一般现在时、一般过去时、一般将来时；
2.名词所有格的用法：s所有格、of所有格；
3.副词的比较级和最高级：规则变化和不规则变化；
4.常用短语和句型的运用；
5.阅读理解与写作技巧。
二、教学目标
1.学生能够熟练掌握动词时态的辨析与应用，名词所有格的用法，副词的比较级和最高级；
2.学生能够灵活运用常用短语和句型进行口语表达和书面写作；
3.学生能够提高阅读理解能力，掌握一定的写作技巧。
三、教学难点与重点
1.教学难点：动词时态的辨析与应用，名词所有格的用法，副词的比较级和最高级；
2.教学重点：熟练掌握并运用动词时态、名词所有格、副词的比较级和最高级进行口语表达和书面写作。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔；
2.学具：学生英语课本，练习册，笔记本，词典。
五、教学过程
1.实践情景引入：通过播放一段英语对话，引导学生关注动词时态、名词所有格和副词的比较级和最高级的运用；
2.讲解与示范：教师在黑板上板书动词时态、名词所有格和副词的比较级和最高级的规则，并结合例句进行讲解和示范；
3.随堂练习：学生根据教师提供的句子，用动词时态、名词所有格和副词的比较级和最高级进行填空练习；
4.小组讨论：学生分组讨论，分享各自的学习心得和疑问，互相纠正和指导；
5.阅读理解：学生阅读一篇英语文章，回答相关问题，提高阅读理解能力；
6.写作练习：学生根据题目要求，运用所学知识进行写作练习，提高书面表达能力。
六、板书设计
1.动词时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时；
2.名词所有格：s所有格、of所有格；
3.副词的比较级和最高级：规则变化和不规则变化。
七、作业设计
1.动词时态：用一般现在时、一般过去时、一般将来时各写一个句子；
2.名词所有格：用s所有格和of所有格各造一个句子；
3.副词的比较级和最高级：用规则变化和不规则变化各写一个句子；
4.阅读理解：阅读一篇英语文章，回答相关问题；
5.写作练习：以“我的学校”为题，写一篇短文。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：学生可以根据本节课所学内容，进行相关的英语实践活动，如参加英语角、看英语电影等，提高自己的英语水平。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在讲解动词时态、名词所有格和副词的比较级和最高级时，教师应使用清晰、简洁的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力；
2.时间分
文档评论（0）