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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

四年级上册数学单元教学设计10篇

四年级上册数学单元教学设计【篇1】

学习目标：

1．能将多位数的读写知识与线和角的知识运用到生活中。

2．使学生感受到知识与生活的联系。

学习重、难点：

1．会读写大数。

2．认识平行线和垂线，会画垂线。

学法指导：自主探究法、小组合作法

自主学习：预习案：

自读课本第31页

请读出或写出下列数据

3735200读作（）

1334000读作（）

1000000000读作（）

十万写作（）

一百二十万写作（）

十七万写作（）

自我评价：我得了（）颗小组长评价：你得了（）颗

合作探究探究案：

课本第31鈥?2页

1.从图中找出两组互相平行或垂直的线段。

(请学生上台用手指出图中的平行线、垂线)

2.从A点到小房子设计一条最段的路，画一画。

(要求学生动手操作，画出设计图.同学们可以直接在书上作图，也

可以在自己的练习本上作画.引导学生运用平行线、垂线和角的知识，

发挥自己的想象力，设计美丽的图案.学生完成后，教师展示部分学生

的作品.)

3.仔细看图，有什么办法可以把镜框挂正呢?

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

(用平行线原则验证:画框的左右两边与墙面左右平行;画框的上下

两边与墙面的上下两边平行.)

4.量一量:①风筝各个角的度数是多少?

②地砖的每个角是多少度?

(利用三角尺和量角器测量)

5.想一想:小朋友们已经参观了2时，时针转了()度。

(现在是3时正，参观了2时，时针从1时走到3时处，共走了60

掳)

6.你还能提出哪些数学问题?

小组长评价：你得了（）颗

课堂小结通过本节课的学习，你收获了什么?

四年级上册数学单元教学设计【篇2】

教学内容

教科书第26页及练习四相关内容。

教学目标

1．能够利用电子计算器进行简单的计算。

2．知道用电子计算器计算的顺序和笔算顺序是一样的。

3．让学生善于观察发现数学的秘密，能够对一些有规律的数进行

口算。

教学重点

能够利用计算器进行简单的计算。

教学难点

懂得观察发现一些有规律的数的计算。

教学过程

一、导入新课

上节课我们已经认识了有关计算工具，请同学们把自己的电子计

算器拿出来，今天我们用计算器来进行计算。(板书课题：用计算器计

算)

二、合作探究

1．教学例1。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

(1)出示386＋179＝________

说说你是怎样使用计算器计算的。

(2)引导学生按步骤按