2024全国社会工作者《社会工作实务(初级)》考试重点题型汇编(含答案.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024全国社会工作者《社会工作实务（初级）》

考试重点题型汇编（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.某街道社会工作站抢通过入户调查、邻里访问和信息核查等方式，对

辖区内困境家庭的经济状况进行调查，并对照当地的最低生活保障标准，

配合街道更精准地将需要救助的家庭纳入最低生活保障范围，做到应保

尽保。社会工作者所做的上述工作是最低生活保障服务内容中的（）。

A.协助申请低保B.开展能力建设C.服务对象识别D.促进社会融入

2.某社区开展“新时代文明实践”活动，招募在“社区烹饪大赛”中评选出

的老年烹饪能手当志愿者，参加“老年助餐”志愿服务，不仅解决了该社

区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体

现了老年社区社会工作()的原则。

A.权益保护B.资源整合C.健康维护D.多方参与

3.为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活，社会工作者

拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的工作是（）。

A.让组员分享对复员退伍的看法B.协助组员进行职业生涯规划C.为组

员链接职业培训资源D.为组员介绍当前军改政策背景

4.社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。王女士告诉小李，儿

子小强沉迷网络游戏不爱学习，父母说他也不听，还与父母顶撞。王女

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

士希望小李能帮助她教育小强。小李在确认小强有接受服务的意愿后，

与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上述做法属于社会工作通用

过程中的()。

A.接触B.接案C.预估D.会谈

5.下列各项中，不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是（）。

A.确定服务对象的需要和问题B.选择介入系统C.向服务对象解释设定

目标的目的D.共同选择适当的目标

6.为了实现军供工作由传统的单一饮食服务向综合保障服务转变，需要

引入社会力量推动新型服务体系的建构，某地军供站的社会工作者小王，

运用社会工作专业知识和方法，科学评估军供站所在区域的物质、人力、

组织等要素，凝聚企事业单位、社区组织和志愿团队的服务力量，推动

形成关心和支持军供工作的浓厚氛围，小王的上述工作属于（）。

A.协调社会关系B.整合社会资源C.提供社会支持D.完成服务保障

7.李姐是某老年服务中心的社会工作者，她觉得新入住中心的半失能老

人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有几分相像，又是同乡，

因此对张奶奶格外关照，什么事情都主动替张奶奶做。这种情形属于社

会工作者在服务过程中产生的()问题。

A.移情B.工作倦怠C.反移情D.过度保护

8.为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机

构发起“青春助跑学习伙伴·”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立支持性的陪伴关

系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。上述社会工作介入

方法是（）。

A.朋辈辅导B.向导服务C.家庭治疗D.危机介入

9.社会工作者小张在开展社会救助工作时，首先对救助对象进行需求评

估。小张有意识地“倒空自己”，依据个人成长和家庭关系的相关理论、

采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。小张的

上述工作体现救助社会工作评估方法（）的特点。

A.保持持续性B.合理利用知