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苏教版必修一理解性默写的策略与技巧

教学内容：

本节课的教学内容来自苏教版必修一的第五章第二节，主题是“理解性默写的策略与技巧”。教材通过具体的例句和练习，引导学生掌握理解性默写的技巧，提高对文段的理解和记忆能力。具体内容包括：1.理解性默写的概念及重要性；2.理解性默写的策略与技巧；3.各类题型的应对策略；4.练习与提高。

教学目标：

1.学生能理解理解性默写的概念及重要性，认识到它对提高语文素养的作用。

2.学生掌握理解性默写的策略与技巧，能独立完成各类理解性默写题目。

3.学生通过课堂学习，提高自己的文段理解能力和记忆能力。

教学难点与重点：

重点：理解性默写的策略与技巧，各类题型的应对策略。

教具与学具准备：

教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、练习本。

教学过程：

一、情景引入（5分钟）

通过展示一篇文段，让学生尝试进行理解性默写，引出本节课的主题。

二、知识讲解（10分钟）

1.讲解理解性默写的概念及重要性。

2.介绍理解性默写的策略与技巧，如：抓住关键词、理解句子结构、把握文章主旨等。

3.分析各类题型的应对策略，如：词语理解、句子理解、段落理解等。

三、例题讲解（10分钟）

四、随堂练习（10分钟）

设计一组练习题，让学生运用所学知识和技巧进行解答，巩固课堂所学。

五、作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生运用所学知识和技巧，完成教材中的练习题目。

板书设计：

板书内容主要包括：理解性默写的概念及重要性、理解性默写的策略与技巧、各类题型的应对策略。

作业设计：

1.请简述理解性默写的概念及重要性。

3.请分析并解答教材P45的练习题。

课后反思及拓展延伸：

课后反思：

本节课通过具体的例题和练习，使学生掌握了理解性默写的策略与技巧。但在教学过程中，发现部分学生对句子结构和文章主旨的把握仍有困难，需要在今后的教学中加强这方面的训练。

拓展延伸：

引导学生进行课外阅读，提高文段理解和记忆能力。可以布置一些课后阅读任务，让学生阅读一些经典文章，尝试进行理解性默写，从而提高自己的语文素养。

重点和难点解析：

一、理解性默写的策略与技巧

理解性默写是一种在理解原文的基础上进行的默写方式，它要求学生在把握文章主旨、理解句子结构和词语含义的基础上，将原文中的信息转化为自己的语言进行表达。理解性默写不仅考查学生的记忆能力，更考查学生的理解能力和表达能力。

1.抓住关键词：在阅读文段时，要善于抓住文段中的关键词，这些关键词往往是文段主旨和核心信息的体现。在默写时，要将这些关键词嵌入到自己的表达中，确保表达的准确性和完整性。

2.理解句子结构：句子是构成文章的基本单位，理解句子结构对于把握文章主旨和意义至关重要。在默写时，要注意保持原句的结构，避免因为理解不准确而导致表达失真。

3.把握文章主旨：文章的主旨是文章的灵魂，把握文章主旨有助于准确理解和表达文章的内容。在默写时，要确保自己的表达与文章主旨保持一致。

二、各类题型的应对策略

1.词语理解题：词语理解题要求学生理解文段中词语的含义和用法。在解答时，要理解词语在文段中的具体含义，然后用自己的语言表达出来。

2.句子理解题：句子理解题要求学生理解文段中句子的含义。在解答时，要注意分析句子的结构，理解句子的意义，并将句子中的关键词和主旨融入自己的表达中。

3.段落理解题：段落理解题要求学生理解文段中某个段落的含义。在解答时，要关注段落的主题句，理解段落中的论点和论据，并将段落中的关键信息和主旨整合到自己的表达中。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在授课过程中，要保持生动活泼的语言语调，通过变化的语调吸引学生的注意力，使课堂氛围更加轻松愉快。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行，避免因为时间不足而影响教学效果。

3.课堂提问：在讲解过程中，适时进行课堂提问，引导学生积极参与，提高学生的思考和表达能力。

4.情景导入：通过设计有趣的情景导入，激发学生的学习兴趣，引发学生的思考，为后续的教学内容做好铺垫。

教案反思：

1.教学内容：本节课的教学内容较为重要，涵盖了理解性默写的概念、策略与技巧以及各类题型的应对策略。在教学过程中，要确保学生充分理解和掌握这些内容。

3.课堂互动：在课堂上，要注意与学生的互动，鼓励学生积极参与，提高学生的思考和表达能力。

4.教学效果：在课后，要对教学效果进行反思，看看学生是否掌握了理解性默写的策略与技巧，哪些地方需要改进。

5.拓展延伸：在教学中，要注重学生的拓展延伸，引导学生进行课外阅读，提高学生的语文素养。

6.作业布置：作业布置要合理，既要巩固课堂所学，又要提高学生的独立思考能力。