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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2024体育学科德育和工作计划范文

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育

工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄

与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到

学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养

成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全

方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、学情分析

小学低年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶段，他们的

大脑神经活动的兴奋性水平提高，表现为既爱说又爱动。他们的注意

力不持久，一般只有____分钟。他们的形象思维仍占主导，逻辑思维

很不发达，很难理解抽象的概念。他们的独立性和自觉性较差，在生

活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导。他们最显

著的特点是，对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件地信任老师，他

们对老师的信任超过了对家长的信任，常挂在他们嘴边的话是：“老

师说了……”他们开始评价自己和别人，但评价自己时，只看优点，

评价别人时容易受成人的左右。他们很少能顾及到客观外界与自我的

关系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

一二年级的老师应充分利用学生对自己的信赖感，要在各个方面

为学生做出正面榜样，进行德育教育，使学生的这种信赖感能够更加

持久。

三、德育工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

四、德育工作内容

1、紧抓课堂常规，进行思想品德教育

2、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合

3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

4、利用课组织和教法措施实施德育渗透

五、具体措施

德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定

向的作用，是其重要组成部分。为此、体育教学同样肩负着德育的重

任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人才有着重要的

意义和作用。本学期我在体育教学中的德育教育计划如下。

1、紧抓课堂常规，进行思想品德教育

在体育教学中，根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情

况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规

的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，

作为学生的行为准绳。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合

在实际工作中应做到下面几点

（1）对优生不要偏爱，有缺点便要指出

（2）对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的

表扬

（3）对学生的批评要适当，不侮辱人格，讽刺挖苦，不体罚或变

相体罚;

（4）教育中“允许”学生反复犯错误，教育要有耐心。

3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透