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学生对高中化学课堂气氛的感知与分析论文

摘要：本文以高中化学课堂为研究对象，探讨学生对化学课堂气氛的感知及其影响因素。通过调查分析，揭示学生在化学课堂中的真实体验，为提高化学课堂教学效果提供参考。

关键词：高中化学；课堂气氛；学生感知；教学效果

一、问题的提出

（一）学生对化学课堂氛围的感知

1.学生对化学课堂氛围的总体感知

高中化学课堂氛围是影响学生学习效果的重要因素。学生在化学课堂中的总体感知包括对教师教学方法的认可、课堂氛围的舒适度以及对学习内容的兴趣等方面。通过对学生的调查发现，部分学生对化学课堂氛围的总体感知较好，认为教师教学方式生动有趣，课堂氛围轻松愉悦，有助于提高学习兴趣和积极性