苏教版教材在特殊教育中的应用.docxVIP

苏教版教材在特殊教育中的应用

一、教学内容

本节课以苏教版特殊教育教材《生活适应》第五章第二节“认识公共场所”为教学内容。本节课的主要内容是帮助学生认识公共场所，了解公共场所的基本规则，培养学生适应公共场所的能力。

二、教学目标

1.让学生认识公共场所，了解公共场所的基本规则。

2.培养学生适应公共场所的能力，提高学生的社交技能。

3.培养学生自主学习的能力，提高学生的生活适应能力。

三、教学难点与重点

重点：认识公共场所，了解公共场所的基本规则。

难点：培养学生适应公共场所的能力，提高学生的社交技能。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、公共场所图片、视频资料。

学具：学生课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示公共场所的图片，引导学生思考公共场所的特点和规则。

2.教材讲解：教师引导学生学习课本内容，讲解公共场所的定义、特点和规则。

3.例题讲解：教师通过视频资料，展示公共场所的实际场景，引导学生了解公共场所的规则和行为准则。

4.随堂练习：教师给出公共场所的情境题，学生分组讨论，找出正确的应对方法。

5.小组讨论：教师引导学生分组讨论，分享自己在公共场所的体验，互相学习适应公共场所的方法。

六、板书设计

板书内容：公共场所的特点、公共场所的规则、适应公共场所的方法。

七、作业设计

作业题目：

1.请列举你熟悉的公共场所，并描述它们的特点。

3.请结合自己的生活实际，谈谈你在公共场所的适应方法。

答案：

1.公共场所的特点：人流量大、设施齐全、有特定的规则。

2.公共场所的规则：遵守秩序、保持安静、不乱扔垃圾、尊重他人。

3.在公共场所的适应方法：遵守规则、保持礼貌、主动求助、注意安全。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过实践情景引入，让学生了解公共场所的特点和规则。通过例题讲解和随堂练习，让学生学会在公共场所中正确行为和应对方法。通过小组讨论，让学生分享自己的体验，互相学习适应公共场所的方法。整体教学效果良好，但部分学生在实际操作中仍存在困难，需要在课后加强练习和指导。

拓展延伸：

教师可以组织学生参观公共场所，让学生亲身体验公共场所的规则和氛围。还可以开展角色扮演活动，让学生在模拟公共场所中运用所学知识和技能。教师还可以引导学生进行家庭调查，了解家庭成员在公共场所的行为和适应方法，进一步巩固所学知识。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课以苏教版特殊教育教材《生活适应》第五章第二节“认识公共场所”为教学内容。这一章节的内容主要包括公共场所的定义、特点、规则以及如何适应公共场所。对于特殊教育的学生来说，理解和掌握这些内容是他们在生活中独立、安全地参与社会活动的基础。

二、教学目标

1.让学生认识公共场所，了解公共场所的基本规则。

2.培养学生适应公共场所的能力，提高学生的社交技能。

3.培养学生自主学习的能力，提高学生的生活适应能力。

三、教学难点与重点

重点：认识公共场所，了解公共场所的基本规则。

难点：培养学生适应公共场所的能力，提高学生的社交技能。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、公共场所图片、视频资料。

学具：学生课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示公共场所的图片，如公园、商场、图书馆等，引导学生思考公共场所的特点和规则。通过图片和视频资料，让学生感受公共场所的氛围，为后续的学习打下基础。

2.教材讲解：教师引导学生学习课本内容，讲解公共场所的定义、特点和规则。在这个过程中，教师可以使用简洁明了的语言，结合图片和视频资料，让学生更好地理解和掌握知识点。

3.例题讲解：教师通过视频资料，展示公共场所的实际场景，如在公园要遵守秩序、保持安静、不乱扔垃圾等，引导学生了解公共场所的规则和行为准则。

4.随堂练习：教师给出公共场所的情境题，如在图书馆应该如何行为、在商场应该如何购物等，学生分组讨论，找出正确的应对方法。通过这种方式，让学生将所学知识运用到实际情境中，提高他们的实践能力。

5.小组讨论：教师引导学生分组讨论，分享自己在公共场所的体验，互相学习适应公共场所的方法。在这个过程中，教师要关注每个学生的参与情况，鼓励他们积极表达自己的观点和感受。

六、板书设计

板书内容：公共场所的特点、公共场所的规则、适应公共场所的方法。

七、作业设计

作业题目：

1.请列举你熟悉的公共场所，并描述它们的特点。

3.请结合自己的生活实际，谈谈你在公共场所的适应方法。

答案：

1.公共场所的特点：人流量大、设施齐全、有特定的规则。

2.公共场所的规则：遵守秩序、保持安静、不乱扔垃圾、尊重他人。

3.在公共场所的适应方法：遵守规则、保持礼貌、主动求助、注意安全。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过实践情