六年级数学上册第二课时总复习课件二.ppt

复习内容解方程和列方程解决实际问题通过复习，进一步理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c和ax±bx=c等方程的解法；能在具体情境中应用上述方程解决相关的两、三步计算的实际问题；会对列方程解决问题的过程进行检验。01在列方程解决实际问题的过程中，主动进行分析、比较、抽象和概括；有条理地表达列方程解决实际问题的思考过程，抽象能力和符号感得到相应的发展。02复习目标增强应用方程的思想方法解决实际问题的意识；能利用画图、列表的方法理解有关的实际问题，感受解决问题策略的多样性；能主动反思列方程解决问题的过程，并适当解释结果的合理性。01乐于与他人合作交流；养成自觉检验的习惯；获得一些成功的体验，并进一步树立学好数学的自信心。02复习重点：理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c和ax±bx=c等方程的解法；能在具体情境中应用上述方程解决相关的两、三步计算的实际问题。一个数的5倍比它的3倍多0.96，这个数是多少？01一个数的2倍加上1.2与1.5的积，和是13.4，这个数是多少？02一、列方程解答。综合练习：五年级有男生x人，女生人数是男生的1.2倍，则女生有（??）人，五年级共有学生（）人。一堆煤，每天烧m千克，烧了a天，还剩b千克，这堆煤有（??）千克。（???）比23的3倍多2，??84比（???）的3倍少9。二、填空三个连续偶数，中间一个数是a，那么最大的数是（???），如果它们的平均数是24，那么这三个数是（????????）。一辆客车从甲地开往乙地，每小时行a千米，客车开出2小时后，一辆货车从乙地开往甲地，每小时行b千米，货车开出3小时后与客车相遇，甲乙两地相距（）千米。根据题中的条件和问题把数量关系式补充完整，再列出方程。01甲乙两工程队同时从两端相对修一条长5400米的公路，一共修了5天，已知甲队每天修540米，乙队每天修x米。02（???）+（???）=公路的全长03方程：042．小明买6支同样的圆珠笔，每支x元，付出15元，找回3元。（???）-（?）=找回的钱方程：校园里有75棵柏树，比松树棵数的3倍少15棵。校园里有多少棵松树？（???）╳3-（??）=柏树的棵数方程：选择正确答案的序号填在括号里。1x与y的差的5倍，用式子表示是（）。x－5y②5x－y③5（x－y）2长方形的周长是C厘米，长是a厘米，宽是（）厘米。C÷2－a②（C－a）÷2③C－2a345