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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
课题：《英语》（新标准）（三年级起点）六年级上册
Module1Unit1It’smorethantwentythousandkilometreslong.
设计者：
本课教材为外研社《英语》（新标准）（三年级起点）六年级上册Module
1Unit1It’smorethantwentythousandkilometreslong.本单元的话题是
描述一个景点或城市的特征。本单元的课文情境是Daming向Simon
介绍他带给Simon的中国明信片。Daming向Simon说明了长城有多长，
教材分析北京有多大，同时，Simon也告诉Daming纽约有多大。课文充分展示
了两位小朋友对异国文化的好奇心以及求知欲望，同时也增强了各自
的祖国意识。学生通过学习进而能够运用所学语言简单描述一个景点
或城市。本单元的学习为全体学生在Unit2运用英语详细介绍自己所
了解的一座城市做了充分的准备。本单元共1课时完成。
本模块的学习重点是学会运用Howlongisit?以及It’smorethan…long.
这一结构。尽管这是学生初次接触谈论物品长度的句型，但是，在之
前的学习中学生充分理解和使用了howmany,howmuch,howold等相
似的句型，所以学生理解起来并不难，主要是通过这种句型来接触和
学情分析
学习一些新词汇并学会运用，同时，通过学习帮助学生复习和归纳be
动词is/are的用法。相信学生能够通过读和说等活动很好地完成本课的
学习任务。从而，能够在本模块学习结束后用英语详细介绍自己所了
解的一座城市的相关特征。
（1）全体学生能够初步运用语句Howlongisit?It’smore
than…long.谈论一个景点。
（2）全体学生能够理解词汇morethan,thousand,kilometre,
语言知识
something,million;部分学生能够运用词汇morethan,
教学目标thousand,kilometre,something,million.
（3）能感知单词重音和句子重读。
（1）全体学生能听懂Howlongisit?It’smorethantwenty
语言技能thousandkilometreslong.
（2）全体学生能说Howlongisit?It’smorethantwenty
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
thousandkilometreslong.
（3）全体学生能认读课文，阅读相关短文。
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