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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

人工智能技术基础实验报告

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指导教师：

完成时间：

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

实验一PROLOG语言编程练习

1目的与要求

实验目的：

加强学生对逻辑程序运行机能的理解，使学生掌握PROLOG语言的特点、熟悉其编程环

境，同时为后面的人工智能程序设计做好准备。

实验要求：

（1）程序自选，但必须是描述某种逻辑关系的小程序。

（2）跟踪程序的运行过程，理解逻辑程序的特点。

（3）对原程序可作适当修改，以便熟悉程序的编辑、编译和调试过程。

2实验环境

TurboPROLOG

3实验内容

在TurboPROLOG或VisualProlog集成环境下调试运行简单的PROLOG程序，如描述亲

属关系的PROLOG程序或其他小型演绎数据库程序等。

4实验题目与结果

（1）源程序：

domains

d=integer

predicates

not_(D,D)

and_(D,D,D)

or_(D,D,D)

xor(D,D,D)

clauses

not_(1,0).

not_(0,1).

and_(0,0,0).

and_(0,1,0).

and_(1,0,0).

and_(1,1,1).

or_(0,0,0).

or_(0,1,1).

or_(1,0,1).

or_(1,1,1).

xor(Input1,Input2,Output):-

not_(Input1,N1),/*（1，0）*/

not_(Input2,N2),/*（0，1）*/

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

and_(Input1,N2,N3),

and_(Input2,N1,N4),

or_(N3,N4,Output).

实验结果：

（2）源程序：

predicates

student(integer,string,real)

grade

goal

grade.

clauses