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了解电路
第5节第1课时电压和电压表
一、教学目标
1.初步认识电压,知道电压的作用。
2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算。
3.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。
二、教学重难点
重点:建立电压的初步概念;通过实验观察理解电压的作用。
难点:电压表的正确选择、连接及读数。
三、教学过程
【新课导入】
[情境导入]课件展示图片
[提出问题]他们如图所示,由于抽水机提供了水压(水位差),谁在水管内定向移动形成水流。那么,电路中的持续电流是怎样形成的呢?
学了这节内容,问题便会迎刃而解。板书课题第十四章了解电路第5节第1课时电压和电压表
【新知探究】
(一)电压
[课件展示]
[提出问题]在生活中我们都见过抽水机,那么他具体是怎么工作的呢?抽水机能够提供水压,而水压形成水流。
电压和电流究竟有什么关系呢?请同学们阅读课本,找到电压相关的知识。
[交流讨论]小组之间交流讨论。得出结论:
1.电源是提供电压的装置。
2.电压是形成电流的原因。
3.电压用符号U表示,在国际单位制中,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V。
4.比伏大的单位有千伏(kV),比伏小的单位有毫伏(mV),它们的换算关系为1kV=103V,1mV=10-3V。
5.一节干电池提供的电压一般是1.5V,我国提供给给家庭电路的电压是220V。
[课件展示]
提示引导:生活中的各种电压值。人体的安全电压不能超过36V。
(二)电压表及其作用
[提出问题]怎样测量电压的大小呢?
[过渡]用什么测量工具呢?我们一起来认识一下吧。
[课件展示]
[提出问题]电压表究竟该怎么读数呢?需要注意什么呢?
[课件展示]
引导:读数的时候需要注意什么呢?小组之间相互讨论并总结。
[交流讨论]小组之间交流讨论。得出结论:
(1)看:先看接线柱,确定所选量程;
(2)认:明确分度值;
(3)读:根据指针读数,读数时视线应与表盘垂直.
[提出问题]请看图中电压表的连接是否正确并说明理由。
[课件展示]
[交流讨论]小组之间交流讨论。得出结论:
使用规则:
1.使用前校零,明确量程、分度值:
2.电流从正接线柱流入,从负接线柱流出:
3.被测电流或电压不能超量程
[学生活动]
实验要求:
1.用电压表分别测出1节1号电池、1节5号电池的电压、1节7号电池的电压、并记录;
2.用电压表测出2节1号干电池串联的电压,并记录.
3.用电压表测出3节1号干电池串联的电压,并记录.
[课件展示]
[实验结论]
新的干电池的电压都是1.5V.
串联电池组的电压等于各节干电池的电压之和.
【课堂小结】
一、电压
电源是提供电压的装置。
电压用符号U表示,电压是形成电流的原因。
二、电压表及其使用
电压表的正确使用方法
电压表的读数
测量电池电压
【课堂训练】
1.(2022?简阳市模拟)电动自行车不能用低价劣质锂电池,电动自行车的蓄电池最大输出电压最接近(C)
A、380V
B、220V
C、48V
D、2V
2.(2022?简阳市模拟)如图所示电路,甲、乙是电学仪表,闭合开关S后,灯泡L1、L2均正常发光,则(B)
A、甲是电流表,乙是电压表
B、甲是电压表,乙是电流表
C、甲、乙都是电流表
D、甲、乙都是电压表
3.如图所示电路,当开关S1、S2都闭合时(B)
A、电流表测量干路中的电流
B、灯泡L1与L2两端的电压相等
C、通过灯泡L1与L2的电流相等
D、灯泡L1与L2两端的电压之和等于电源电压
4.(2022?青羊区校级模拟)用USB接口为手机充电时的输出电压约为(B)
A、1.5V
B、5V
C、220V
D、380V
5.(2022春?长沙期中)如图所示,当开关S1断开,S2接通时,电压表读数为4V,当开关S1接通,S2断开时,电压表的示数为1.9V。那么,当S1、S2均断开时,小灯泡L1和L2两端的电压分别为(B)
A、1.9V????4V
B、2.1V????1.9V
C、4V????5.9V
D、4V????1.9V
6.(2022?平罗县模拟)如图所示,下列说法正确的是(C)
A、断开开关?S,若甲、乙都是电压表,则两灯都发光
B、断开开关?S,若甲、乙都是电流表,则两灯都不发光
C、闭合开关?S,若甲、乙都是电压表,则两灯都发光
D、闭合开关?S,若甲、乙都是电流表,则两灯都发光
7.(2022?衡东县校级开学)如图所示,开关S闭合时,两电压表的指针位置相同,则电阻R1和R2两端的电压可能分别为(A)
A、8V?2V
B、10V?2V
C、2V?8V
D、2V?10V
【布置作业】
【板书
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