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部门
教学部
班级
任课教师
授课时间
1h
教学内容(课题)
健身座椅
教具
Junior
教学
目标
知识与技能:运用杠杆的相关原理来解决实际问题。
过程与方法:观察健身房的器材来搭建模型
态度与价值观:走进生活,培养学生观赏生活中的小知识的习惯
教学
重点
及难点
对杠杆的省力和费力可以非常好地运用,对健身器有一定的了解.
教学过程
新课引入10min
杰克经常去健身房去健身,但是他发现健身房里的健身器材不够吸引人,你可以为他设计出可以锻炼手臂力量的健身器材吗?
搭建与探究30min
设计并搭建一台锻炼手臂力量的健身器:可以同时锻炼左右两个手臂。可以让手臂大幅度运动。可以有效地锻炼手臂力量。
延伸与拓展10min
健身房里面的健身器材有许多,而且锻炼身体不同的部位。设计并搭建一部可以锻炼手臂和小腿的健身器。比如:划船器。
作品记录
教学后记
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